SISUKORD SISSEJUHATUS........................................................................................................3 1. EVALOOTSARE ELUKÄIK.....................................................................................4 2.1Elulugu..................................................................................................................4 2.2 Töökäik.................................................................................................................4 2. EVA LOOTSARE PEDAGOOGILISED PÕHIMÕTTED........................................5 3.1 Kultuurse käitumise kasvatamisest......................................................................5 3.2 Kultuur- hügieeniliste harjumuste kasvatamisest.................................................6 3.3 Kasvatustööst segarühmalises lasteaias................................................................7 3.4 Laste töö...
Lapse individuaalsus oli programmis rõhutatud. 1974 ilmus täiendaud programm, mis oli sarnane eelmisega. Lapse lugema ja kirjutama õpetamine oli alates 5 eluaastast. Anti välja metoodilisi materjale ning Vabariiklik Õpetajate Täiendusinstituut korraldas koolitusi. 1940 avati Tallinna Sotsiaal- ja Kodumajanduse Instituut, kes hakkas koolitama kasvatajaid. Vabariigi perioodil tegutsenud õppeasutused pidid nõukogude ajal tegevuse lõpetama. Koolitajates olid E. Lootsaar, S. Ernesaks, M. Terri. 1947 avati Tallinna Erakoolikasvatuse Seminar, mis tänapäeval Tallinna Pedagoogiline Seminar. Kõrgharidusega lasteaiaõpetajate koolitamist alustati 1967 Tallinna Pedagoogilises Instituudis. Peale taasiseseisvumist kasutati mõnda aega vanu programme. 1992 koostati lasteaia õppekava tööversioon, 1996 uus õppekava projekt. 1999 võeti vastu uus Alushariduse Raamõppekava ja täiendatud Koolieelse lasteasutuse seadus. 2002 muudeti kasvataja nimetus õpetajaks
annaabi.ee 
