,,Lohejooksja" Khaled Hosseini I. Raamat räägib sellest kuidas minategelane ehk siis amirile tuleb Telefonikõne, kus ta sõber Rahim-khaan palub Amirit et ta teda vaatama tuleks . Amir mõtleb hetkeks oma minevikule ning siis hakkab jutustama oma elu minevikust . II. Ta räägib oma lapsepõlvest , kuidas ta lapsepõlves koos oma sõbra Hassaniga käis mängimas , tegid tempe naabritele . hassan ja amir sündisid nimelt samal ajal. amir tegelasena on kirjanik ja lugeja ja ei hooli väga jalgpallist ja täpne vastand oma isale , kelle nimeks on baba.Baba on kuulus tegelane afkanistaanis , ta on ehitanud mitmeid maju ning olnud kõva jalgpallur ja enda eest seisja . Baba üritab võimalikult poega esimestel aastatel enda moodi muuta kuid Amir loeb pigem raamatuid ning talle ei paku see naudingut .Üritab isale headmeelt teha sellega et näitab huvi , kuid isa mõistab...
Lohejooksja Margo Martis 11.c T.T.G Khaled Hosseini sündinud 4. märtsil 1965 . Afganistanis sündinud kirjanik ja arst. Alates 15. eluaastast elab Hosseini USAs Tema 2003 ilmunud esikromaan "Lohejooksja" ("The Kite Runner") sai 12 miljoni eksemplariga rahvusvaheliselt enimmüüdud raamatuks Tema teine romaan "Tuhat hiilgavat päikest" ("A Thousand Splendid Suns") ilmus 22. mail 2007. Pildid autorist k to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Tegelased Amir minategelane Baba amiri isa Naine(surnud) Hassan amiri sõber ,hiljem vend Ali baba sõber , tööline RahimKhaan amiri vana sõber Soraya amiri naine, abielu Sohrab hassani poeg Film Lavastaja: Marc Forster Kirjaniku...
ja kombed olid väga võõrad ja kogu loost arusaamiseks tuli lugeda süvenenult ja kogu tähelepanuga. Lohejooksmine on vana afgaani komme. See algab siis kui lennutatud lohet hakatakse alla tooma. Poisid tormavad üksteist metsikult tõugeldes ja sõneldes tuules triiviva lohe poole, püüdes ära aimata, kuhu see maanduda võiks. Kõige paremaks lohejooksjaks peeti seda, kes sai kätte selle lohe, mis oli sundinud maanduma kõiki teisi lohesid võitja lohe. Kabuli parim lohejooksja oli Hassan. Raamatus räägitakse Afganistanist väga erinevatel aegadel - alates kuningavõimu viimastest hiilgeaegadest, kuningavõimu kukutamisest kuni tänapäevani, kus Taliban hoiab oma hirmuvalitsuse all rusutud maad ja selle rahvast. Samas on see jutustus isadest ja poegadest, kes peavad elama vales ja kannatustes, sest aastasadadega juurdunud traditsioonid ja seisusevahed ei luba tõde päevavalgele tuua. Need traditsioonid ja kombed jäävad püsima ka
Raamatututvustu s Khaled Hosseini „Tuhat hiilgavat päikest“ Üldandmed: Ilmumisaasta: 2007 (2010 eesti keeles) Tõlkija: Triin Tael Päritolumaa: Ameerika Ühendriigid Kirjastus: Eesti Ajalehed AS Autorist Khaled Hosseini (sünd. 1965 Afganistanis)- kirjanik ja arst 15. aastaselt kolis Ameerika Ühendriikidesse Üks maailma loetuim kirjanik Esikromaan „Lohejooksja“ („The kite runner“) ilmus 2003.a Raamatuid maailmas müüdud üle 38 miljoni eksemplari Kuulsaimad romaanid: „Lohejooksja“, „Tuhat hiilgavat päikest“, „Ja mägedelt kajas vastu“ UNHCR-i (ÜRO pagulaste agentuuri) hea tahte saadik MTÜ Khaled Hosseini Fondi asutaja Raamatu sisu Tegevuspaik: Afganistan Aeg: 1960-2003 Teos räägib kahest Afganistani naisest, Mariamist ja Lailast, ja nende sõprusest Kabulis Talibani ajal Mariam on harami, väljaspool abielu sündinud laps, kes elab emaga Herati lähe...
TALLINNA ÜLIKOOL Haridusteaduste Instituut Alushariduse valdkond MITMEKULTUURILISE LASTEAIA VÕIMALUSED, TUGEVUSED JA VÄLJAKUTSED Essee Tallinn 2016 Eesti erinevates linnades ja asulates on aina enam lapsi, kelle kodune keel ei ühti lasteaia keelega. Kasvavate sõjaliste konfliktidega on maailmas aktuaalseks teemaks inimeste põgenemine kodust rahumeelsemasse elukeskkonda. Kuid tegelikult ei pea me vaatama just neid sõjapõgenike, vaid ka tavalise vene kodaniku lapse käimine eestikeelses lasteaias muudab juba selle asutuse mitmekultuuriliseks. ÜRO Laste Õiguste Konventsiooni 28. artikkli järgi on lapsel õigus haridusele (Laste Õiguste Konventsioon, 1991). Mitmekultuurilise lasteaia kõige suurem võimalus ongi pakkuda haridust, mis toetab lapse arengut ja tema identiteeti ehk samastumust või ühistunnet mingi rühma või rahvusega (Muldma & Nõmm, s.a.). Iga ...
4636 Aktiivne Aktiivne Aktiivne 116 254 96 118 ne Aktiivne Aktiivne nKuivne Aktiivne Aktiivne kaasamine Aktiivne kaasamine kaasamine kaasamine Aktiivne kaasamine Aktiivne kaasamine Aktiivne Aktiivne Aktiivne Aktiivne kaasamine kaasamine Kaasam kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine ine Aktiivne kaasamineProbleemi m??ratlemise ?lesanded 87 N?ustamise ...
annaabi.ee 
Sisene Facebook'ga
Sisene Google'ga
Sisene LinkedIn'ga
