1."Kelle vörkus, selle kala!" Lk13 2."Ilm paistis ju küll kurja moega... Taivas oli öhta kiudlik kut poolhaudunud muna" Lk15 3."Sa pole mu ema, et tüütad õpetamisega. Kao teelt, kui teine tuleb oma tüdrukuga..." Lk18 4."Kurjategija majas on seaduse esindajal ikka ütlemist..." Lk60 5."Ausalt on elatud ausalt tuleb surra" Lk68 6."Ma lehe siit käsikaudu... Mis see meri nönda kut oma püksid!" Lk109 7."Ma taha elamise rahu." Lk138 8."Kui ta nüüd sureb, siis süüdistage ennast..." Lk151 9."Kui ma´p saa siit omal jalal koju, siis pole mul muud teha ka, kui surra." Lk153 10."Haige nüüd häbist! Äga see ole´s oma teha, et olla haige või terve." Lk158
vähem leidis ta jumala kohta häid sõnu, kuna tema õnn pöördus. Näited: ,,Kui meil oleks aval süda selle hea nautimiseks, mis Jumalal on meil iga päeva jaoks tallel, siis oleks meil ühtlasi küllalt jõudu taluda halba, kui see meid tabab"(lk48) ,,Ma tunnen, et Jumal ei anna ei vihma ega päikesepaistet mitte me ägedate palvete peale, ja mälestus neist aegadest ainult piinab mind pidevalt; miks olid need ajad nii õndsad?(lk138) ,,Mu Jumal! Mu Jumal! Miks oled sa mu maha jätnud?" (lk141) ,,Jumal sa näed mu viletsust ning teed sellele lõpu"(lk150) Werther ja kirjandus. Milline oli Wertheri suhe kirjandusse? Raamatuid luges ta harva, kuid kui ta mõne raamatu kätte võttis pidi see ka hea olema. Nooremana armastas romaane. Meeldisid sügavasisuga raamatud, mis meenutasid tema enda elu. Head raamatud olid alati tema ligidal, kuigi ta ei lugenud tihti.
Väike enesepaljastus on siiski omal kohal: esiteks näitab see, et vanem pole elanud muretut elu, ning teiseks paneb ta uskuma, et vanem suudab tema läbielamisi mõista. Niisiis tuleb valida hoolikalt aega, millal võib vanem lapsele endast rääkida, ning teha seda lühidalt ja kenasti. Muidugi ei tohi vanema jutt langeda ajale, mil poeg või tütar vajab, et ära kuulataks. (Kuidas aidata depressioonis last, Martha Underwood Barnard, kirjastusERSEN 2005, lk138-139) 10 2. Uurimus 2.1. Valim ja metoodika Käesolevas uurimistöös kasutati valimina Järva-Jaani Gümnaasiumi VI X klassi õpilasi. Küsitlusest (Lisa1) võttis osa 39 Poissi ja 32 Tüdrukut. Neile esitati kirjalik ankeetküsitlus stressi põhjustava loetelu kohta, millele oodati valikvastuseid. Küsimustik koolistressi kohta viidi läbi 25-27 veebruar 2009.
annaabi.ee 
