Kuigi oli ka üks vastanu, kes tõi välja, et talle oli sellest kasu. Küsiti ka Viimsi Keskkooli eripedagoog Ruth Lobjakaselt, kas last on õige üritada ümber õpetada paremakäeliseks. Tema arvates, ei tohiks seda teha. ,,Kui laps on ikkagi hakanud loomu poolest kasutama vasakut kätt, siis järelikult see on tema tugevam käsi. Vasakukäelisus on ju üldsegi juba ajust ja ajutööst tingitud, et seda ümber õpetada poleks õige. Muidugi laps võib õppida ümber, aga see on lisapingutus." 3.1.3 Probleemide tekkimine käelisuse tõttu ainetundides Järgmine küsimus oli seotud vasakukäelisusega koolitundides. Sooviti teada, kas on esinenud ja millistes tundides on vasakukäelisuse tõttu tekkinud probleeme. Vastanutest 84%-l esines vasakukäelisuse tõttu probleeme. Seevastu 16% märkis, et neil ei ole esinenud mingeid takistusi. Nende vastajate hulgas oli 2 gümnaasiumi õpilast ning ülejäänud põhikooli õpilased.
täita. Kohustused kuuluvad ametikoha juurde. Jagunevad: 1. Tegevuslikud kohustused-tööde sooritamine ja ülesannete täitmine viisil, mis lähtub nõuetest, ettekirjutustest või normidest ning rahuldab neid vastuvõetaval määral. 2. Suhtumuslikud kohustused-samade asjade võimalikult hästi, õigesti, täpselt ja kiiresti sooritamine. Töös millegi enama ülesnäitamist kui lihtsalt selle töö ärategemine (lisapingutus, uuenduslikku lähenemist). Kõrgelt hinnatud omadus. Meisterlikkus. 21. Õigused (ametlikus, mitteametlikud), võim Õigused- võim otsuste langetamiseks ja sammude astumiseks, mis on vajalikud enda või teiste tegevuse suunamiseks ja korraldamiseks. 1. ametlikud õigused- antakse dokumentidega 2. mitteametlikud õigused ehk autoriteet: - isiklik- inimese omadused, nt vanus, kui kaua ta ettevõttes töötanud on, kui õiglane ta on, huumorimeel, mõjukas isik;erialane-
annaabi.ee 
