- antitees (vastuväide kõrvutatakse eitavaid mõisteid või omadusi) - retooriline küsimus RIIMILINE RAHVALAUL · parallelismirühmade asemel stroofid e salmid · algriimi asemel lõppriim (paaris-, süli-, ristriim) · värsimõõduks peale trohheuse muudki (nt. jamb, daktül) · arhailine keel asendunud uuemaga · kujunditevaesem · meloodilisem · esitavad ka mehed · temaatika: mõis, külaühiskond, linnaolud Analüüsimise töö järjekord: · parallelismirühmad · algriim · värsimõõt ja värsijalad · inversioon · sise- ja lõpukaota sõnad · kõne- ja lausekujundi
Seda asendasid lühiajalised õpingud ja õpimatkad.Haridustee algas Udernas asuvas ministeeriumikoolis. See kooliaasta jäi ühtlasi viimaseks Uderna-aastaks. Kuna pere kolis järk-järgu1t Tartusse, siis seal ka tulevase kunstniku koolitee jätkus. Alguses õppis ta vene õigeusu Jüri koguduse koolis ja seejärel Tartu linnakoolis. Pärast õpingute katkemist kutsevaliku ees seistes lähtus Konrad Mägi võimalustest, mida tolleaegsed linnaolud pakkusid. Oma õe-vendade järgi hakkas ta õppima puutööd Bandelieri mööblitööstuses. Tema kunstnikutee sai alguse 1899. aastal, mil mööblitööstuses puunikerdust õppiv noormees saadeti Tartusse Saksa Käsitööliste Seltsi joonistuskursustele, kust sai kunstialased algteadmised. Samal ajal harrastas innukalt näitekunsti, muusikat, kunsti ja mitut spordiala. Joonistuskursusel olid õppeainetest esikohal joonistamine ja joonestamine. Niisama tõsiselt