pudelisse toppimine, nööpide nöörile lükkimine, rõngaste pulga otsa asetamine, klotsidest torni ladumine jne). Kasulikud on korduvad tegevused, sh liigutustega luuletused-salmikesed- mängitused, kus on rütm ja kordused, nt „patsu-kakku“ jms. Kõne (artikulatsiooniaparaadi) arengule tulevad kasuks ka järgmised lõbusad tegevused, nagu taldrikult keelega toidu (nt kamapalli) püüdmine ja suhu tõmbamine, keeleotsaga ülahuulelt millegi limpsimine, keele laksutamine, erinevate häälte ja häälitsuste tegemine (pss, põmm, tsuhh-tsuhh, koera ähkimine jne), huulte torutamine, puhumine. Lapsega rääkides kasuta selget, ilmekat ja erineva intonatsiooniga kõnet ning rikast sõnavara. Räägi grammatiliselt õigesti (kaan elab järvemudas, poti peal käib kaas mitte kaan jne). Leia iga päev aega lapsega koos mängida. Seejuures on oluline vaikne ümbrus, sest väike laps ei suuda eristada olulisi helisid vähemolulistest taustahelidest
- Motoorsed väljendused, lisaks krampidele võivad väljendada ka sihipärastes automaatsetes liigutustes nt käte hõõrumine või suu matsutamine Fokaalne epilepsia - Fokaalne oog – atakk algab värisevate liigutustega ühel kehapoolel ja siis levib vastaspoole kehaosadle - Komplekssed partsiaalsed hood – tüüpiliselt väljendb automaatismidega, korduvad stereotüüpsed liigutused (hüüe limpsimine, mälumine) Tunnused: - Subjektiivne tajumus hoo tulekust - Automatismid - Posturaalsed muutused Generaliseerunud epilepsia - Grand mal hood – teadvuse kadu, stereotüüpsed motoorsed reaktsioonid - Tavaliselt esineb 3 staadiumi: tooniline (keha tõmbleb), klooniline staadium – rütmilised värinad, hoojärgne või postikaalne segasusseisund - Petiti mal hood – teadvuse kadu mille ajal pole motoorseid liigutusi va silmade
annaabi.ee 
