See võib talletada ühel ja samal ajal ligikuadu 7 seostamata fakti, mis seejärel kaovad või talletuvad püsimällu · Unustamine väldib mälu tarbetut ülekoormamist · Erinevad mäluliigid: kuulmis-, nägemis- ja ruumimälu Väikeaju · Kuklaosas asuv ajuosa, mis reguleerib lihaste koostööd · Hoolitseb selle eest, et liigutused oleksid sujuvad ja koordineeritud. · Tänu väikeajule kujunevad liikumisvilumused ja tasakaalutunne Keskaju · Edastab infot suurajust seljaajju · Vastutab lihaste pingesesundi ehk toonuse säilimise eest Vaheaju · Seal asuvad ainevahetust, paljunemist, eritamist ja keha temperatuuri reguleerivad keskused Piklikaju · Ühendab peaaaju seljaajuga · Seal on mitmed eluliselt tähtsad juhtimiskeskused, mis reguleerivad meie tahtele allumatut elundite tegevust · Juhib piklikaju hingamist ja südametegevust
oluliselt paremad vähemaktiivsete omast. Oluline on lapsele temaga suhtlemine, suhtlemisel õpib laps kuulama, rääkima hõlmates sealjuures silmade ja pealiigutusi ning kehakeelt, mis osutub hiljem vajalikuks sotsiaalses elus. Liikumist sisaldab ka hingamine, söömine joomine ja eritiste väljutamine. Laps peab päevas liikuma vähemalt tund aega, mida rohkem, seda parem.Liikumine peab olema mitmekülgne. Mida väiksem on laps seda rohkem vajab ta aktiivset tegevust. Lapsena omandatakse liikumisvilumused (kõndimine, jooksmine, hüppamine, ronimine jms), liikumine on olulisim õppevahend. Liikumiseta jäävad lapsel mitmed oskused omandamata. Füüsilised oskused arenevad lapsel väga kiiresti. (Roper jt 1999-269-270) 1.2.Motoorne areng Motoorne areng täiustub pidevalt, oluliselt paraneb liigutuste kordinatsioon ja tasakaal. Mängu ja treeningu käigus arendatakse liigutuste täpsust. Neljandaks - viiendaks eluaastaks toimub suurte motoorsete liigutuste areng (käed, jalad)
seisukohalt on väga tähtis;3. Laps rahuldab oma loomupärast liikumisvajadust õpetlikus ja huvitavas 29. MILLELE TULEKS TÄHELEPANU PÖÖRATA SPORDIÜRITUSE JA LIIKUMISPEO vormis;4. Liikumismängudes kinnistuvad mitmesugused õpitud liikumisvilumused, mida lapsed ETTEVALMISTAMISEL? 1.tegevuse eesmärk (mis on antud liikumispeo või ürituse eesmärk, miks õpivad kasutama erinevalt, vastavalt mängus tekkinud olukordadele; 5. Liikumismängude abil korraldame?);2
annaabi.ee 
