Siiski selle suhteliselt pealiskaudsest teemast sain teada palju uut, nimelt on põnev jälgida enda isikliku elu näidete põhjal, kuidas inimesed erinevas vanuses arenevad. Annete avastamine pani ka mind lapsepõlve aegu meenutama ning mõtlema oma kas mahasurutud annetele või avastama uusi meelistegevusi. Leian ka, et sarnaste teemade puhul võiks kirjandust rohkem olla. Kasutatud kirjandus 1. Bernard Lievegoed, Inimese elukäik, 1997, Inge Tael ja ,,Librarius" 2. Alexander Christiani ja Frank M. Scheelen, Arenda võimeid, 2004, AS Kirjastus Ilo 3. http://www.parnu.ee/raulpage/sotstoo5.html
tlu.ee/kais/elu Koolieelse Lasteasutuse Riiklik Õppekava (2008) Riigi Teataja I, 23, 152.[jõust. 01.09.2008] [2012, aprill, 20] https://www.riigiteataja.ee/akt/12970917 Kullamaa, K. (2010). Lasteaia õueala õpikeskkonnana. [Bakalaureusetöö]. Tallinn: Tallinna Ülikooli eelkoolipedagoogika osakond. Kügelgen von H. (1994) Eessõna esimesele trükile. Rmt. Kügelgen von H. (Koost.) Waldorf-lasteaed. Artikleid lapsekasvatusest esimesel seitsmel eluaastal. Tallinn: Librarius. Laasik, T., Liivik, M., Täht, M.-E., Varava, L. (2009). Valdkond „Mina ja keskkond”. Rmt. Kulderknup, E. (Koost.) Õppe- ja kasvatustegevuse valdkonnad. Tallinn: Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus. Laherand, M.-L. (2008). Kvalitatiivne uurimisviis. Tallinn: OÜ Infotrükk. Lang, P. (2010). Loengukonspekt kursusele „Waldorfpedagoogika alushariduses“ Tartu Ülikool, Haridusteaduskond 2010. Õpetajate täienduskoolituse ja kutseaasta keskus. Lovelock, J
annaabi.ee 
