Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"lauasahtel" - 2 õppematerjali

lauasahtel

Kasutaja: lauasahtel

Faile: 1
Vanemate tähtsus lapse turvalise keskkonna loomisel
11
odt

Vanemate tähtsus lapse turvalise keskkonna loomisel

Juba pisike lonks söövitavat või kanget happelist ainet kahjustab rängalt lapse suu, neelu ja söögitoru õrna limaskesta ning võib olla põhjuseks eluaegsele puudele. Samuti võivad olla rängad tagajärjed mürgistustel ravimitega või teiste keemiliste ainetega. 3.5.1 Ravimid Väikelapse võib surmata 4-5 valuvaigistavat tabletti või 10 rauakapslit. Kõik ravimid peavad olema laste eest hästi kaitstud. Öökapi- või lauasahtel, vannitoakapp või -riiul, hommikumantli vm. tasku ei ole ravimite hoidmise koht. Soovitav on kasutada kõrgele seinale kinnitatud ja lukustatud ravimikappi. 3.5.2 Kemikaalid Meie kodudes on palju lapse tervisele ohtlikke keemilisi aineid: pesemis-, puhastus- ja kosmeetikavahendid, mineraalõlid, tärpentin, väetised ja taimekaitsevahendid, mitmesugused vahendid auto jaoks jms. Kõik need ained tuleb paigutada nii, et laps nende juurde ei pääseks. Eriti

Pedagoogika → Lapsehoidja
54 allalaadimist
Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

tajus. (noope kasutatakse nt nendeks kaheks asjaks. Üksuste maht võib muutuda. Mälus võib hoida ka sõnarühma. Kuidas saab korrata lauset mille pikkus on 5 sõna. Pm seda kordamist tasub ka erivajaduste puhul teha. 3) Mälukõne. Mälu on aluseks et rääkida oma kogemustest/teadmistest. Et see materjal, millest saab rääkida. Oluline! Kas see materjal on siis süsteemne meil mälus? Et nagu "korras lauasahtel"? Intellektipuude korral on mälus rohkem, suudetakse ammutada. Olulised tunnused ongi: süsteemsus, täpsus (kas gestalditasandil või on tunnuseid ka teada, see kajastub hästi selles, kui oon vaja midagi krijalda, et intel kasutab tav vähem sõnu ja üldisi kirjeldamisek), maht, valikulisus (pos ja neg valikulisus) mõlemat peaks hajrutama, et mida valida ja mida kõrvale jätta!!), mõtestatus (seoste küsimus) ja täiuslikkus ­ mida ühest või

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun