teooria. Metafoor on kognitiivne mehhanism (kontseptuaalne projektsioon), milles üks kogemuslik valdkond on osaliselt projitseeritud teisele valdkonnale, nii et teine valdkond mõistetakse osaliselt esimese kaudu. 26. Langackeri kognitiivne grammatika. Skemaatiline grammatika - asi, suhe, protsess ning trajektoor ja protsess 27. Psühholingvistika uurimisvaldkond ja meetodid. Psühholingvistika uurib keele omandamist, mõistmist ja produktsiooni. Psühholingvistika meetodid:korpusuuringud (lapskeele uuringud) ja eksperimendid (teadusliku oletuse kontrollimine). 28. Keele omandamise uurimine. Keele omandamine toimub imiteerimise ja treenimise kaudu (biheivorism) keel areneb lapse kognitiivse arengu käigus (kognitivism) Kui laps jätta esimestel eluaastatel ilma kokkupuutest inimkeelega, siis hiljem pole ta enam suuteline keelt omandama (Eric Lenneberg)
tegemiseks/olukorra hindamine olemasoleva andmete põhjal. Populatsioon – üldkogum on uurimisülesande sisuga piiritletud kõigi uurimisobjektide kogum. Nullhüpotees – hüpoteesi osa, mille kohaselt püstitatud oletus ei kehti Operatsionaliseerimine – hüpoteeside viimine sellisele kujule, et neid on võimalik mõne katsega kontrollida. Iga teoreetilise mõistega tuleb vastavusse seada mingi konkreetne mõõdetav parameeter. 4. Teada, millised on lapskeele uurimise peamised meetodid. Millised on kolm uuemat meetodit ja milleks need on head? Korpuste koostamine CHILDES korpust on koostatud kaheksakümnendate keskpaigast. Eesmärgiks on koguda lapskeelt, teisendada need elektroonsele kujule ja teha uurijatele internetis kättesaadavaks. Andmebaasis on 1-8 aastaste ühe- ja kahekeelsete laste kõne andmed. Korpus on korralikult kirjeldatud, ühtsel kujul (CHAT). Korpuses on olemas tarkvara,
annaabi.ee 
