IQ-testis 152 punkti. Ajalehe Daily Mail teatel paneb sedavõrd kõrge IQ tüdrukutirtsu samale astmele maailmakuulsa füüsiku Stephen Hawkingiga. Seesugune loomulik intelligents ei ole minu silmis sugugi halb. Looduse poolt antu puhul ei ole midagi halba. Küll aga ei haaku minu vaated vanematega, kes üritavad sihilikult oma lastest taolisi geeniuseid vormida. Igal lapsel peaks olema õigus mängida ja oma nooruspõlve võimalikult muretult mööda saata. Olles nii-öelda lapsgeenius, langeb inimesele tohutu koormus ning pälvitav tähelepanu võib osutuda väljakannatamatuks. Suure kuulsusega ei saa hakkama enamik täiskasvanudki, miks siis peaks lapsed vastupidavamad olema? Näinud filmi ,,Amadeus", veendusin oma seisukohas veelgi. Wolfgang Amadeus Mozarti musikaalne anne avaldus varakult. Juba 3-aastasena õppis ta kuulmise järgi klavessiini mängima ning aasta hiljem olid tal ka noodid selged. Kahtlemata on laps, kes juba 5-aastaselt
WOLFGANG AMADEUS MOZART (1756-1791) Wolfgang Amadeus Mozart Mozart oli Austria helilooja, üks maailma suurimaid heliloojaid ja Viini klassikalise koolkonna esindaja. Lapsgeenius W. A. Mozarti vanemad W. A. Mozarti elulugu Wolfgang Amadeus Mozart sündis 27. jaanuaril Salzburgis muusikapedagoogi ja õukonna kapellmeistri Leopold Mozarti ja Anna Maria Pertlini noorima pojana. Vanematel oli seitse last, kellest vaid Wolfgang ja temast viis aastat vanemõde Maria Anna (pereringis tuntud kui Nannerl) elasid lapseeast vanemaks. W. A. Mozarti elulugu Hariduse sai Wolfgang oma isalt, Leopold Mozartilt, kes
Haydn õppis toomkoolis laulmist, klaviirimängu ja viiulit väga headelt meistritelt. Ta hakkas keisrinna õukonnas musitseerima, kui toomkiriku üks andekamaid poisse. Peale tema häälemurret lahkus ta toomkoolist. Vanemad soovisid, et ta võtaks osa vaimulikuõpingutest. Seda ta ei tahtnud ja pidi elama ilma vanemate toetuseta väikeses pööningutoas. Mozart(1756-1791) sündis väga erilisse keskkonda. Ta oli lapsgeenius muusika alal ja tema isa oli oma ajastu tunnustatud helilooja ja muusikapedagoog. Mozarti isa Leopold lõi oma pojale parimad mõeldavad tngimused ja õpetas talle väga vara kõik kompositsioonitehnika põhialused. Leopold oli n.ö. Mozarti mänedzer. Mozart veetis suure osa oma lapsepõlvest mööda Euroopat reisides andes kontserte. Isa ambitsioonide abil esitas Mozart mõned oma teostest ka kuningale endale. Peale seda läks ta Londonisse, kus ta kohtus Johann Christian
LOOMING · Klassikalise sümfoonia ja keelpillikvarteti rajaja. · Kokku 104 sümfooniat (4-osaline kontsertteos) · Töötas välja sümfooniavormi alused · Sümfooniaid 93-104 nim. Londoni sümfooniateks · Tuntumad: ,,Üllatussümfoonia" ,,Kellasümfoonia" ,,Lahkumissümfoonia" Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) ELU · Sündis 27. Jaanuaril 1756 Salzburgis · Lapsgeenius · Õpetajaks isa- Leopold Mozart · Isa oli esimene mänedzer · 5aastaselt- esimesed klaveripalad ja avalik esinemine · 9aastaselt- Esimene sümfoonia · 12aastaselt- Esimene ooper · Kontsertreisid koos õe Maria Annaga · Olulised linnad: Salzburg (sünnilinn; esimene töökoht) Viin (elas ja töötas aastatel 1781-1791) · Viinis elatas end vabakunstnikuna LOOMING
Põhimõte: "Armastus kui printsiip, kord kui alus, edu kui eesmärk". POSITIVISM INGLISMAAL Siin on suur mõju Comte'i filosoofial. Inglastel oli vastumeelsus metafüüsikale. Inglismaal oli tol ajal suhteliselt liberaalne konstitutsioon. JEREMY BENTHAM (1748-1832): Õpetus on kasulikkuse filosoofia - sotsiaalne utilitarism. Eesmärgiks on suurim heaolu suurimale hulgale inimestele. Õnn on saavutatav üksnes oma püüdlusi eesmärgile kohandades. JOHN STUART MILL (1806-1873): lapsgeenius. Rajab "Utilitaristliku ühingu". 20-aastasena oli tal tervislik kriis, mis oli tingitud ületöötamisest. "Deduktiivse ja induktiivse loogika süsteem" (1843) - psühholoogia on peamine teadus ja filosoofia alus. Psühholoogia ülesandeks on uurida teadvust. Loogika ülesandeks on juhuslikke kujutluslikke seoseid eristada püsivatest. Kuna kogemus on ainus tunnetuse allikas, siis on induktsioon ainus usaldatav tunnetuslik lähenemine.
annaabi.ee 
