paganliku filosoofia vastu. Kestis kuni kristluse saamiseni Rooma impeeriumi riigiusuks; 2. kirikliku mõtteviisi kujunemisaeg, mille käigus formuleeriti suurem osa kristlikest põhidogmadest, mida ametlik kirik pidas eksimatuiks ja ümberlükkamatuiks. skolastika - 9.-14. sajand Püütakse usulist maailmavaadet põhjendada loogilise arutluse abil · eelskolastika, · kõrgskolastika, Aquino Thomas · järelõitsengu ja langusajastu, · ilmaliku filosoofia kujunemisaeg, üleminekuperiood keskaegselt kiriklikult mõtteviisilt ilmalikule mõtteviisile Koolkonnad ja universaalide probleem Universaalid- abstraktsed objektid: omadused, suhted, arvud. Universaalide probleem seisneb selles, kas nad on olemas, ja kui on, siis mis mõttes nad olemas on. 11.-12. sajandil kujunes universaalide probleemi puhul kolm seisukohta e koolkonda: · Nominalism- Asjad on mõistete alused. Realismi vastand
"koolifilosoofia" või "koolitarkus", igal juhul koolitarkuse õpetajate harrastus. Skolastiline ajastu algas umbes aastal 800 ning kestis renessanssi ja reformatsiooni alguseni. Tavaliselt eristatakse skolastikas nelja arenguetappi: 1. eelskolastika, mil algas skolastilise mõtteviisi ja meetodite väljakujunemine; 2. kõrgskolastika, mis kujutas endast skolastika õitseaega; Sel ajal tegutses n Aquino Thomas; 3. järelõitsengu ja langusajastu, mil ilmnes opositsioon skolastilise mõttemaailma vastu, mõtlemine hakka aeglaselt kirikikust mõjust vabanema; 4. ilmaliku filosoofia kujunemisaeg, kujutas endast üleminekuperioodi keskaegselt kiriklikult mõtteviisilt ilmalikule mõtteviisile. Tänu araablastele tutvusid skolastikud Aristotelese filosoofiaga ning see mõjutas tugevalt nende vaateid. Kristliku mõtlemise üheks eesmärgiks sai antiikse maailmapildi sobitamine kristliku maailmapildiga
annaabi.ee 
