kõigis selle nüanssides. Sama selge on aga ka see, et suurem osa teose sisulisest ja kirjanduslikust väärtusest on võimalik edasi anda läbi selle osava tõlkimise. Koolimatemaatika keskendub paraku aga just selle keele õpetamisele ja nii jääbki sisuline tähendus õpilaste jaoks tihti vormi poolt varjatuks. Erinevalt tavalistest õpi- kutest, mis sarnanevad sisult tihti just klassikaliste keeleõpikutega, on selle raamatu eesmärgiks olla pigem „tõlge”, tutvustades matemaatilise mõtteloo arengut ja selle põhiideid, näidates keelt selle juurde üksnes möödaminnes. Loodan, et selle tõlke kaudu avaneb ka lugejale pilt sellesse lummavasse ideede maa- ilma, mida mina ning raamatu autorid „päris” matemaatika nime all armastavad. Kui
läheduses) hakkasid tekkima liiklusummikud, mis suurenedes pärsivad üha enam reisi- ja kauba- veoliikluse arengut maanteedel. Euroopa Liidu juhtorganid hakkasid eelmise sajandi lõpul pöörama erilist tähelepanu ummi- kutest ja ülekoormatud maanteedest põhjustatud probleemidele lahenduste otsimisele. Parimaks lahenduseks peetakse reisija- ja kaubavoogude suunamist ülekoormatud ja ummistatud maanteedelt raudteedele. Nii on Euroopa riikides pööratud alates eelmise sajandi lõpuaastatest suurt tähelepanu raudteevedude arendamisele
annaabi.ee 
