paremini planeerida olevat) · Analüüs · Tulemused · Hindamine · Koolitus 5.2. Millega algab ja millega lõppeb teie grupi arvates personali koolituse protsess organisatsiooni jaoks/koolitatava jaoks Koolituse protsess algab koolitava jaoks tema analüüsimise ja hindamisega, et tuua välja töötaja nõrgimad küljed. Seejärel hindamine ja vastav koolitus, et koolitatavat arendada tema töövaldkonnas. 16 5.3. Koostage grupiga koolitusel osalenute tagasiside aknkeet. Legendina on koolitus toimunud teemal 'personalijuhtimine' (meie kusrus) Hea koolitusel osaleja! Tänan, et osalesid meie personalijuhtimise koolitusel. Palume Sul täita allolev tagasiside vorm- nii saame koos muuta tulevikus toimuvad
ning kelle vanus on suhteliselt kõrge on raskem elukestvasse õppesse kaasata. Ühelt poolt koolitusvõimaluste senine ebapiisav pakkumine ja teiselt poolt sektoris töötajate/ettevõtete vähene soov koolitustel osaleda34 ning oskuste pidev ja kiirenev muutumine toob välja nõrkuse puuduliku täiendusõppe osas kalandussektoris. Seetõttu järgmisel perioodil on oluline suurendada koolitusvõimalusi (sh majandus- ja ettevõtlusalased, turismi ja sadamate alased koolitused), laiendada koolitatavat sihtgruppi (kalanduspiirkondades kaasata hõimlasi) ning muuta õppimine kõigile eagruppidele ja erineva haridustasemega inimestele veelgi paremini kättesaadavaks. Oluline on aidata paremini kohaneda sellega mida toovad kaasa ühiskonnas (nt digitaalsete oskuste areng) sh kalandusvaldkonnas aset leidvad muutused (nt väärtusahelas kõrgema lisandväärtuse loomisele orienteeritus) ning võimaldada sektoris töötajatel ja sektorisse sisenejatel asetleidvatele muudatustele paindlikult
annaabi.ee 
