Õpilasel on 19 õigust nendeks on : elada ja õppida rahus ja kaitsuses , olla informeeritud nii koolis toimuvast kui ka õpilastele esitatavatest nõudmistest , mitte olla tagakiusatav , saada tasuta õpetust kooli õppekavas ettenähtud programmi ulatises , õppida individuaalse õppekava järgi haridusministri määrusega kehtestatud korras , saada täiendavat õpiabi õpetajatelt vastavalt õppekavas ettenähtud võimalustele , moodustada koolis õpilasesindus , kes esindab õpilaskonda koolisisestes suhtes ning suhetes rahvuslike ja rahvusvahelite organisatsioonide , asutuste ja isikutega. Õpilasesinduse ülesanded ja valimise korra sätestab kooli õpilasesinduse põhimäärus , avaldada oma arvamust ja teha ettepanekuid muutuseks koolikorralduses , gümnaasiumi õpilastel on õigus olla valitud kooli hoolekogusse , kasutada klassivälises tegevuses tasuta kooli ruume , raamatukogu, õppe- , spordi- , tehnilisi ja muid vahendeid vastavalt koolis kehtestatud korrale .
67 mekam. Tema loovtööd (joonistused, jutud, käsitööd) paistsid omapärase lahenduse poolest silma juba 1. klassis. Ta töötas õhinaga, aga leidus ka hetki, mil üks paber teise järel lendas prügikasti. Seega ei saanud kunagi kindel olla, kas töö saab tehtud või mitte. Sama kehtis ka teiste ainete puhul. Seetõttu ei olnud ta hinnete poolest paremate hulgas. Aga tema põ- nevaid ideid ja ka matemaatilist andekust märkasid kõik kooli töötajad. Ta osales küll koolisisestes viktoriinides ja mälumängudes, kuid kooli esin- dama teda käitumise pärast ei tahetud lasta. Käitumisprobleemide tõttu ta teise kooli lahkuma pidigi. Andekusest tulenevad iseärasused, mis sarnanevad Aspergeri sündroomile omaste joontega, võivad avalduda näiteks väga kitsas erihuvis, suurepärases sündmuste ja faktide mälus, sotsiaalse lävimise raskuses, motoorses koh- makuses, verbaalses varaküpsuses või kõne voolavuses, pidevas küsimuste
annaabi.ee 
