turvatunde loomine; julgustamine (kiita last hästitehtud asjade eest, valida lapse vanusele ja arengutasemele vastavad mänguasjad ja ülesanded); järjekindlus. Mõnedel käitumuslike raskustega lastel on raskusi keskendumisega, aktiivsuse säilitamisega ning sellest tulenevalt ka õppimise ning korrale allumisega. Niisuguste probleemidega lastele pakume järgmisi leevendusi: individuaalne arenduskava (lähtudes lapse erivajadusest); koolipikendus (lapsel on võimalus kooli minna ka hiljem kui seitsme aastaselt kui talle annab koolipikenduse kohaliku omavalitsuse poolt loodud nõustamiskomisjon) kui lapsel on võimalus lasteaias saavutada kooliminekuks vastav kompetentsus õppeaasta jooksul; individuaalsed tööd lapsega, et ta suudaks toime tulla lasteaia õppekavaga. Lasteaed saab pakkuda tugiteenusena logopeedi teenust, vajadusel tegeleb häälikuseade ning kõikide psüühiliste protsesside arendamisega. [5]
Et kõik võivad minna kõikidesse keskustesse tegelt, kui tahetakse. NÕUSTAMISKOMIJONID: olid juba teglt enne ÕNkeskusi olemas. Pädevused neil (mis käivad läbi nõustamiskomisjoni): *lasteaiaealisele lapsele arendamisvõimaluste soovitamine *kooliealistele lastele võimetekohase õppekava või õppevormi soovitamine (õps ise ei saa anda lapsele LÕK-i nt. * kohaldatud eriõpetuse muutmise või lõpetamise soovitamine (ehk tagasisuunamine tavakohta) *koolipikendus (kahtlustatakse, et laps ei ole veel kooliküps, kui on nt 7 a vana.) (kui saabki pikenduse, siis antakse kaasa soovitus , mida nt veel teha lasteaias, kodus jne, kuidas teda arendada selle aasta jooksul) * alla 7-a lapse kooliminek (andekad lapsed, äkki peaks varem minema) NB! Nõustamiskomisjon ei saa sundida midagi tegema, vaid anda soovituse, et nii peaks tegema! Vb aint see koolipikendus on kindlam asi Nõustamiskomisjoni kuuluvad ehk kes otsusi langetavad:
annaabi.ee 
