tehes ka rohkem kokku puutusid. Praeguseks ajaks kehtestatud seadused, mis võrdsustavad meeste ning naiste õigused kõikides valdkondades, andes naistele vaba voli abielluda kellega nad tahavad ning elada oma elu vastavalt soovidele. Nii nagu eristati mehi selgelt naistest, eristati ka poisslapsed tüdrukutest. Aristokraatide 7- aastastel lastel käisid kodus eraõpetajad ehk pedagoogid, samal ajal kui lihtrahvas pidi leppima koolimajadega. Kuid jällegi olid head haridusevõimalused väid poistel. Tüdrukutele õpetati kodus vaid majapidamistöid ning muud vajalikku, et nendest saaksid kunagi head kaasad. Sparta on üks linnriike, mis paistab silma oma erilise rangusega poisslaste kasvatamisel. Seitsmendast eluaastast võeti nad pere juurest ära ning pandi elama koos endavanuste noorukitega. Edaspidi möödusid nende päevad enamasti kehalisi ja sõjalisi harjutusi tehes
kirjutamise ja rehkendamise õpetamisele. Kooliprogrammi tuli mitmehäälne laul ja noodiõpetus. Käesolevasse ajajärku langes ka koolikooride loomine. Sellesse ajajärku langeb esimeste tütarlapstekoolide ja töökallakuga mõisakoolide asutamine. Matemaatikat õpetati esialgu vähem kui kirjutamist. Kirjutamise ja rehkendamise õpetamine jäi sajandi esimese poole lõpuni poolvabatahtlikuks. Järjest laienev õppetegevus põhjustas juhuslike koolitubade asendamise koolimajadega. Koolimajade ehitamine parandas õppimistingimusi ja kergendas koolmeistri elujärge. 19.sajandi esimese poole koolmeister oli vähese haridusega, kuid hoolikas õpetaja ja innukas hariduse levitaja oma ümbruskonnas. Põhja-Eesti koolielu piduriks saigi koolmeistrite puudulik ettevalmistus koolitööks. Suurem osa neist omandas kirjaoskuse iseõppimise teel. 7. Ärkamisaeg ( kihelkonnakoolid- teise astme koolina, Jakobsoni uued õpikud)
annaabi.ee 
