oleks vaja sõdida ainult ühel rindel. Samas, kui Saksamaa oleks sõja võitnud ja me oleks võidelnud saksa poolel, siis ei oleks olnud kindel eesti iseseisvus samuti. Eesti mehed said suhteliselt valida kelle poolele nad sõdisid. Nõukogude okupatsiooni alguses põgenesid paljud inimesed Soome,Rootsi või mujale. Kasutatud allikad: http://www.miksike.ee/docs/referaadid2007/eestlaste_valikud_IIms- piretspitson.htm http://www.okupatsioon.ee/kaastood/kondoja/meenutusi.html http://et.wikipedia.org/wiki/22._Eesti_Territoriaalne_Laskurkorpus http://et.wikipedia.org/wiki/Eesti_SS-leegion http://et.wikipedia.org/wiki/JR200
õpet. Kui andekatele lastele anda lahendada raskemaid ja keerulisemaid ülesandeid, lasta koostada jutukesi, anda neile võimetekohast tööd tahavad andekad lasped tunnis kaasa täätada ega sega tundi. Õpetamisel tuleks kasutada laiendatud ja süvendatud õppekavasid. Oluline koht andekate laste arendamisel on ka olümpiaadid, suvelaagrid, huviasutused. See on meeldiv võimalus andekate õpilaste omavaheliseks suhtlemiseks.(Kondoja 2005, 24) 21 Paljude maalaste peamiseks arendajaks on jäänudki kool. Tuleb leida väljundeid, et andekas laps jõuaks oma kodukohast välja vabariiklikule tasandile (Potseps 1998, 53) väitel (ibid.). Andekate lastega seotud probleem on nii Eestis kui ka mujal maailmas aktuaalne. Hea hariduse tagamisest erinevate võimetega õpilastele räägitakse üha rohkem. Järjest tähtsamaks muutub elukestva õppimise harjumuse kujundamine, sest anne ilma
annaabi.ee 
