Academy uutele õpilastele antava raamatu argikeelsest nimetusest. Selles raamatus leiduvad koolis õppivate õpilaste ja õppejõudude nimed ja pildid. Mark Zuckerberk rajas Facebook'i koos kaasõpilastega informaatika alal ja oma toakaaslaste Dustin Moskovitz'iga ja Chris Hughes'iga ajal, kui ta oli õpilane Harvardi Ülikoolis. Veebilehe kasutajaõigused olid algselt piiratud vaid Harvardi õpilastele, kuid seda suurendati teistele kolledzitele Bostoni alal. Hiljem suurenes leht edasi ning lubas liituda igal ülikooli õpilasel, seejärel keskkooli õpilastel ja lõpuks igaühel kes on vanuselt kolmteist või vanem. Veebilehel on hetkel rohkem kui 400 miljonit aktiivset liiget ülemaailmselt. Facebook on kohati tunda saanud vastumeelsust viimastel aastatel. Leht on blokeeritud mitmetes riikides kaasa arvatud Süürias, Hiinas ja Iraanis, kuigi Iraan eemaldas blokeeringu aastal 2009
*ÕIS õppeinfosüsteem Joonis 1. E-õppe kontekst [3 lk 9] 1.3. E-õppe protsess Käesolevas peatükis on toodud e-õppe protsessi üldine kirjeldus. Protsessi käivitajaks on mingi probleem, vajadus vms, mida oleks võimalik lahendada e-õppe abil. Protsessi algatajaks võib olla teaduskond, kolledz, täiendkoolituskeskus, õppejõud, eraettevõte vm. Protsessi algatavat asutust või isikut nimetatakse edaspidi kursuse korraldajaks. Kuna käesolev analüüs keskendub eelkõige kolledzitele, on korraldajate rollis edasises peamiselt kolledzid. Kursuse korraldaja võib olla ka õppejõud, kes loob e- kursuse oma tavaõppe probleemide lahendamiseks. Probleeme, mis õpetamisel tekivad, võib olla mitmeid. Näiteks liiga suured kursused, vastava kvalifikatsiooniga 11 õppejõu puudumine, väikesed valikuvõimalused õppuritel, õppurite paiknemine
annaabi.ee 
