· Spetsiifiline lugemishäire on spetsiifiline ja ilmne lugemisvilumuse häirumine, mis ei ole seletatav ainuüksi ealise ebaküpsusega, nägemisteravuse puudulikkusega või ebaadekvaatse õpetamisega. · Loetu mõttest arusaamise võime, loetud sõnade tähenduse mõistmine, suuline lugemisoskus ja lugemispala esitus võivad olla puudulikud. · Lugemis -ja kirjutamispuuded-suulise kõne puuetest , vaimse arengu hälvetest, ajukoore koldelisest kahjustusest (agnoosia, apraksia) aga ka metoodikast põhjustatud kirjalikud kõnepuuded. · Lugemispuuetena käsitletakse lugemisvigu ja sõna kokkulugemise raskusi. (Maila) Düsleksia avaldumine: Düsleksia avaldub tüüpiliste ja korduvate lugemisvigade ning -raskuste näol. Düslektikutel on lugemisraskused ja -vead püsivad. See võib ilmneda ka lugemisel ühelt realt teisele ülehüppamises. Esineda võib lugemist paremalt vasakule ehk
1. LUGEMIS-JA KIRJUTAMISRASKUSED 1.1. Lugemis-ja kirjutamisraskuste põhjused Lugemis-ja kirjutamisraskused ilmnevad tavaliselt esimesel kooliastmel. Neist paljudel püsib selline raskus kuni kooli lõpuni. Lugemis-ja kirjutamisraskused avalduvad lastel tüüpiliste ja korduvate vigade ning raskuste näol. Need vead ja raskused püsivad. Eesti eripedagoogika terminoloogia järgi tulenevad lugemis-ja kirjutamisraskused suulise kõne puuetest, vaimse arengu hälvetest, ajukoore koldelisest kahjustustest ning ka metoodikast põhjustatud kirjaliku kõne puuded. (Irv) Uuringud on näidanud, et lugemis-ja kirjutamisraskused tekivad parema ja vasema ajupoolkera funktsioneerimise vigadest. Kuna selliste raskutega inimene/laps kasutab lugemiseks lisaks vasakule ka paremat ajupoolkera. Tekivad juhul, kui nägemis-ja kuulamismeelt vahendavates närvirakkudes pidurdab teatud sorti närvirakkude areng ning nende võime infot edastada on aegalsem
annaabi.ee 
