TALLINNA ÜLIKOOL Rakvere Kolled Õpetajakoolituse osakond Katrin Hildunen AP II B kõ Kognitiivne areng Kodutöö areguõpetusest Juhendaja: Merle Rohtla Rakvere 2008 KOGNI- TIIVNE ARENG Intensiivs ed
lejatel. rohkem positiivsed omadusi. 3.Esiteks, uurimuse tulemused (Kõiv, 2001c) 5. Kolmandaks, keskenduti SOTus osalevate näitasid, et kõige enam esines alaealistel õigusrikkujatel alaealiste õigusrikkujate erinevate emotsioonide uurimisele enesekesksust kogni-tiivse moonutusena, mis peegeldus selles, et treeningute käigus. Uurimuse tulemused näitasid, et emotsioonide arusaamine teiste inimeste arusaamadest ja hinnangutest oli intensiivsuses tekkisid sotsiaalsete oskuste treeningu käigus piiratud, ei oldud teadlik teiste inimeste seisukohtadest ning ei positiivsed muutused: vähenes viha ja vastikustunde intensiivsus, osatud näha maailma teiste silmade läbi
annaabi.ee 
