· Iga kord kui lõpetad laulmise, lõpeta ka liikumine. Kui laps tunneb värve, palu tal nimetada värv, millele seisma jäid. · Arenda lapse ruumilist mõtlemist. Selleks tee ettepanek: "Kõnnime mööda taldrikuid", "Astume üle taldrikute", "Kõnnime ümber taldrikute". · Kõndimise asemel võib ka hüpelda, hüpata, kikivarvul käia jne. SUURE KOERA KUTSIKAS · Märgista üks osa toast kui "koerakuut", kus kutsikad mängivad. · Mängige, et sina oled koeraema või -isa ja laps on sinu kutsikas. · Küsi kutsikalt tema nime ja kutsu teda mängu ajal selle nimega. · Ütle: "Urr, auh, auh, hüppame üle kuudi!" · Hüppa üle kuudi ja palu lapsel järele teha. · Mõtle välja erinevaid tegevusi, mida kuudis ette võtta. · Küsi lapselt, mida tema arvates võiks kuudis teha. · Kuudis võib ka hüpata, marssida, roomata, süüa. Tee nagu näriksid konti või sööge kuudis päris toitu. TEE JÄRELE!
UURINGUTE ANDMETEL kasvavad lapse arengu seisukohalt olulisematel perioodidel ajus peenikesed närvikiud, mida mööda juhitakse elektrilisi impulsse ühest rakust teise. Tulemuseks on võrgustik, mis kasvab iga päev ning millele toetuvad lapse hilisemad oskused. Lapsele üha uusi tegevusi välja mõeldes soodustad lapse ruumilist mõtlemist. SUURE KOERA KUTSIKAS · Märgista üks osa toast kui "koerakuut", kus kutsikad mängivad. · Mängige, et sina oled koeraema või -isa ja laps on sinu kutsikas. · Küsi kutsikalt tema nime ja kutsu teda mängu ajal selle nimega. · Ütle: "Urr, auh, auh, hüppame üle kuudi!" · Hüppa üle kuudi ja palu lapsel järele teha. · Mõtle välja erinevaid tegevusi, mida kuudis ette võtta. · Küsi lapselt, mida tema arvates võiks kuudis teha. · Kuudis võib ka hüpata, marssida, roomata, süüa. Tee nagu näriksid konti või sööge kuudis päris toitu. UURINGUTE ANDMETEL
annaabi.ee 
