ettevõtte; · on laia silmaringiga, arvestab kliendi päritolu ja austab tema rahvuslikke ning religioosseid eripärasusi; · esindab eelkõige oma organisatsiooni ning esikohal on organisatsioon ning selle juht koos kaastöötajatega, tagaplaanil aga juhiabi ise; · täiendab end pidevalt erinevatel koolitustel; · on kursis enda riigis kui ka maailmas toimuvaga; · oskab hoida lahus töö- ja koduprobleemid; · suhtleb töökaaslastega nagu võrdne võrdsega; · ei tohi kasutada halvustavaid väljendeid kolleegide kutsetegevuse kohta avalikkuse ees; · hoiab ja kaitseb oma elukutse au ja väärikust; · ei allu provokatsioonidele ja käitub nii, kuidas hetkeolukord ette näeb.
Koostaja: Sirel Lember Kuressaare 2011 Sissejuhatus Teen töö raamatust ,,Nullpunkt", mis on aus, ilustamatta noorsooromaan. Selle on kirjutanud Margus Karu. Kirjutan töösse, millest raamat räägib ja kuidas see sõnum mind mõjutas. Põhiprobleemiks on raamatus suhted vanemate ning eakaaslastega. Suureks probleemiks on ka vaimne koolivägivald, ning samuti koduprobleemid. Raamatus kirjutatakse sellest, kuidas teatud probleemidest välja tulla. ,,See on noorteromaan sõna parimas mõttes." Peeter helme, kirjanduskriitik ja kirjanik 2 Sisukokkuvõte Raamat räägib erinevatest probleemidest, mis lõpuks saavad lahendatud. Lahendatud saavad needd tänu peategelase tugevusele ja positiivsusele.
Lisaks sellele, et tal on peavalud, on ta muutunud väga kinniseks. Kõigile ei põhjusta stressi koolis õppimine, vaid hoopis kaaslastega läbisaamine. Järjest rohkem tuleb välja seda, et igas klassis on mõni laps muutunud teiste poolt tagakiusatavaks. Kes on nõrgem ja enda eest seista ei oska, võib saada sageli kiusamise ohvriks. Ka millegagi teistest erinemine on märgiks, mis muudab mõne lapse õelaks. Samas on lastel ka koduprobleemid. Vanemate lahutused elatakse väga raskelt üle ja järjest rohkem on vanematel alkoholiprobleeme, mida lapsed varjavad ja häbenevad. ( http://www.tarbija24.ee/080208/esileht/olulised_teemad/tarbija24/tervis/310571.php ) Õpilastel esineb stressi ja depressiooni üha rohkem. Kergematel juhtudel saab neist üle vanemate ja sõprade abiga, kuid raskematel juhtudel vajatakse ravi, mis kestab aastaid. Üha enam satub lapsi
11 Uurimistööküsitluses tundsin ma huvi gümnaasiumiõpilaste depressiooni leviku, tekkepõhjuste, ajalise kestuse, tunnuste ning üleüldiste inimeste teadmiste kohta depressioonist. 65 vastajast olid enamus kogenud depressiooni, ehk 78,5%, 51 inimest. Ülejäänud, ehk 21%, 14 inimest ei ole kogenud seda haigust. Depressiooni tekkepõhjuseid oli õpilastel erinevaid. Oli see siis konflikt vanemate või lähedastega, kooli-või koduprobleemid, tervise halvenemine või midagi muud. Kõige suurem haigusetekitaja oli statistika järgi probleemid kodus või tööl. Mõndadel inimestel ei olnud ükski minu vastustevariantidest nende depressiooni tekkepõhjuseks ning vajutati variandi "Muu" peale, kuid selle peale vajutasid ainult need, kellel siis pole mitte mingit kokkupuudet depressiooniga või ei osatud lihtsalt põhjust välja tuua, mis tekitas depressiooni.
annaabi.ee 
