Tegu on erinevate õpistiilidega: visuaalne, auditiivne ja kinesteetiline (Erinevad õpistiilid…). Ülikoolis on kasutusel enamasti auditiivne ning mõningal määral ka visuaalne õpistiil. Kinesteetilist on aga kõige vähem. Olenemata oma õpistiilist, peavad kõik tudengid harjuma pigem auditiivsega. See tähendab faktide üles kirjutamist või meelde jätmist. Tihtipeale jääb siiski segaseks, miks antud fakt on oluline või kuidas seda kasutada eriti just kinesteetilistel õppijatel. Sellist olukorda kirjeldab hästi üks Hiina vanasõna: „ Ma kuulen ja ma unustan, ma näen ja ma mäletan, ma teen ise ja ma saan aru.“ Seega ühelt poolt saavad üliõpilased oma teadmised nii öelda valmiskujul, neid aga ei osata otseselt rakendada. Teiselt poolt omandavad kinesteetilised õppijad faktiteadmised ise avastamise käigus, neile ei söödeta fakte ette. Esimesel juhul on õppeprotsess ehk lühiajalisem, kuid see eest ka „mõju“ kestab vähem
siis läheb pilk mujale, et oma tekst ette valmistada. Sirje Pree Suhtlemispsühholoogia 63 Suhtlemisvahendid Jälgige, kuhu läheb pilk, kui inimene meenutab. Nimelt eelistavad inimesed saada infot erinevatest kanalitest. Näiteks visuaalset tüüpi inimestel läheb pilk meenutades üles paremale, auditiivsetel küljele paremale ja kinesteetilistel alla paremale. Vasakule poolele pilgu minek näitab info konstrueerimist, antud juhul ka valetamist. See reegel kehtib vaid paremakäeliste puhul. Visuaalsed, auditiivsed ja kinesteetilised inimesed võtavad infot vastu erinevalt, sõnade valik ja esitusvorm peaksid olema teistsugused. Meenutab olnut pildiliselt Meenutab kuuldut Sisekõne Konstrueerib pilti Konstrueerib sõnu, helisid Tunded Joon.17
annaabi.ee 
