Kui hoiakud ja suhtumised on vildakad, siis esineb käitumisprobleeme. Kuritegelikult käituvad indiviivid suhtuvad kooli, kaasaarvatud õpetajatesse irratsionaalselt, nende hoiakud kooli on negatiivsed. Sekkumistes, mida me rakendame võetakse arvesse hoiakuid. Muutes hoiakuid, saame me muuta käitumuslikke tagajärgi, seda, et pole probleeme. Miskit saab aja jooksul korda. Hinnangumeetodid 1. intervjuu (kiirintervjuu) näiteks üks küsimus: ,,Mõtle parimast inimesest, kes võiks sinust saada, see tähendab ideaalsest minast. Anna ideaalile 100 punkti. Nüüd ütle, mitu punkti sa praegu annaksid endale?" Teine küsimus: ,,Kuidas saaksid asjad muutuda, et oleksid üha lähemal oma ideaalile?" 2. vaatlus 3. sotsiomeetria 4. enesehinnangu küsimustikud 5. enesehinnangu lehed Sekkumistrateegiad
8.loeng SEKKUMISSTRATEEGIAD III - KOGNITIVISTLIK LÄHENEMINE Teoreetiline alus Milised on lapse taju, hoiakud, väärtused jms. Kui midagi on neis ,,vildakat". Kognitiivsed moonutused põhjustavad selle, et inimesel on käitumisprobleemid. Vaatame käitumist siin ja praegu ning kuidas see käitumine tulevikus kujuneb. Selleks, et probleemidega hakkama saada, peame muutma lapse taju, väärtusi, hoiakuid jms. Hinnangumeetodid 1. Intervjuu (kiirintervjuu) 1.küsimus Mõtle parimast inimesest, kes võiks sinust saada. Anna sellele iseaalile 100 punkti. Palju praegu annaksid? 2. Küsimus Kuidas saaksid asjad muutuda? Mida peaks tegema? Mssugune on olnud elus kõige kõrgem koht, kui sa oled olnud kõige lähemal sellele 100-le punktile? 3. Vaatlus 4. Sotsiomeetria 5. Enesehinnangu küsimustikud 6. Enesehinnangu lehed Sekkumisstrateegiad Ratsionaal-emotiivne teraapia Albert Ellis
annaabi.ee 
