Pane kirja enda jaoks viis faktorit, millest võib oleneda, kas inimene käitub prosotsiaalselt või mitte. Tuju, kodune olukord, kas on tulnud välja vihasena või heatujuliselt abi vajava inimese situatsioon, kas individ seostab olukorra lähedaste/tuttavatega teooriad prosotsiaalse käitumise kohta (edasi läheb paberil) I traditsiooniloised seletused prosotsiaalsse käitumise kohta II sotsiaal-psühholoogilised seletused prosotsiaalse käitumise kohta III individuaalsed ja keskondlikud seletused prosotsiaalse käitumse kohta ..... Kokkuvõte Õppimisega seotud seletused Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine Erinevad viisid õppida: a) vanemad käituvad ise prosots. Mudelitena b) Lastele eksponeeritakse teisi prosots. Käitumise muddeleid c) Vanemad ja teised in. Kinnitavad posit. Prosots. Käitumist ( karistamine ei kinnita) d) Kinnitus+pühjendamine Verbaalne põhjendamine Kahte tüüpi põhjendused
Kübler-Ross'i leinastaadiumid 1. Eitamine 2. Viha (kogu maailma, tervete jne.) 3. Kauplemine ( Kui ma näeksin ära lapselapse, siis olekin valmis surema jne.) 4. Depressioon 5. Leppimine Stress, tööstress ja läbipõlemine Eustress Kohanemissündroom organismi normaalne reaktsioon muutustega toimetulemiseks, mis annab inimesele jõudu ja julgust ning stimuleerib tema tegevust. Stressorid Stressorid on stressi tekitavad sündmused, asjaolud. Keskondlikud: Müra, muusika, koera haukumine Sotsiaalsed: tähtajad Füüsilised ja psühholoogilised : arengukriisid, õnnetused, traumad, haigestumised. Saavutusega seonduv. Kognitiivsed: Akuutne ja krooniline stress Aukuutne stress on lühiajaline, Stressreaktsioon kaob stressori lakkamisel. Avaldab organisimile positiivset mõju, organism tugevneb. Krooniline stress tähistab jätkuvat olukorda. Jätkuvat ohtu ja pidevaid reageeringuid sellele. Unehäired, ebamäärased valuaistingud.
annaabi.ee 
