- Praktika: juhtumid, rollid, tegelik elu Juhtide klassifikatsioon - TASAND: Tippjuhid, keskasteme juhid, esmatasandi juhid - VALDKOND: finants, turundus, persoal, haldus jne - Funktsioonidele
isegi põhjapanevat seisukohta olnud kriitika objektiks. Piaget' mõju haridusele · Mõningatest puudustest hoolimata on Piaget avaldanud kõige suuremat mõju tänapäevastele arusaamadele kognitiivset arengut. Tema tööd on märkimisväärselt mõjutanud õpetamis metoodikat, eriti lapsekeste õpetamist lastesõimedes ja beebikoolided, matemaatika õpetamist põhikoolis ning keskasteme taseme õppekavade moodustamisel. 13. Tunnetus: informatsiooni töötlev lähenemine. · Kuidas informatsiooni töömälus töödeldakse, määrab see ära, kas see kantakse üle pikaajalisse mällu. Pisiooni määramata ajaks kaajaline mälu on piiramatu ja säilitab informatsiooni määramata ajaks ja infot on võimalik sellest üksusest taastada ja uuest kanda töömällu.
· A-Tüüpi inimene: agressiivne, võitlev, rahutu, eesmärke püstitav, ajahädas, ei oska lõõgastuda · B-tüüpi inimene: suhtub rahulikult aega jne. Ühesõnaga ei stressa Kontroll Ajalooline Võrdlev nt konkurentidega Teaduslik Kontrolli liigid Ressurssi kontroll võrreldakse prognoosi ja tegelikkust. Juhtimise kontroll audit, analüüsitakse, kas juhtimisotsused on head, mida tehtud on. Strateegiline (ala juhtimiseaudit), taktikaline (keskasteme juhtide tegevbuisi puudutab) ja operatsioonide kontroll (esmatase kontroll) Eelnev, paralleelne ja järelkontroll - puudutab seda, mida me kontrollime. Olenevalt casest tuleb valida lähenemine. Hälbed probleemid ja võimalsused. Struktuurne kontroll mitteformaalne kontroll on nagu rühma poolt rakendatav. Tuleks vaadata laiemalt, millist kontrolli rakendada. Kontrollimise etapid- reegline töötame välja standarid, mõõdame tulemusi jne Nõuded · Andmed peavad olema tõesed