lahutab 38% esmasabiellunutest ning lahutanutest 75% taasabiellub. Lisades siia veel need inimesed, kes taasabielluvad peale abikaasa surma, on ilmne, et see teema haarab paljusid peresid. Aga inimene harjubki kõigega. Vanematevahelised tülid võivad tekkida mitmetel erinevatel põhjustel. Tihtipeale on selleks truudusetus, kahetimõistmine, vägivaldsus perekonnas, alkoholism, töökoha kauge olemasolu, mis nõuab ning eeldab pikka eemalolemist üksteisest. Laste olemasolul erinev kasvatusmetoodika. Enamus paaridest selliste situatsioonide korral lähevad lahku, mis on isegi enesestmõistetav kuna neid probleeme on väga raske lahendada. Mina arvan, et kõige suurem ja mõjukam suhterikkuja on truudusetus. See näitab tegelikult, et inimene ei ole veel valmis pere alustama . Tema kaaslane ei suuda teda enam usalda ning ilma usalduseta ei ole ka korralikku suhet. Samas võib tulla ette ka olukordi, kus inimene on alkoholi liigtarvitamise tõttu petnud oma kaaslast
nelja-aastaseid" kooli panna. Samuti õpetaja peab olema laste kõrval nii koolis kui lasteaias aitama teda suunata, kuid ei saa midagi nõuda, et laps peaks tegema just seda ja õpetaja ei tohi last suunata muutu õpetaja sarnaseks. Õppekava toimimine on seotud koolikorralduse ja juhtimisega, mis on waldorfkoolides mõneti erinev võrreldes meie traditsioonilise kooliga. Waldorfpedagoogilise õpetus- ja kasvatusmetoodika põhiprintsiibid, mis toetavad lapse ealist arengut, on kasvatuse ja õpetuse tegevuslik, kunstiline ja intellektuaalne külg. Üldjuhul on waldorfkoolid ja lasteaiad maailmas erakoolid ja lasteaiad, mille ülevalpidajaks on lapsevanemate mittetulundusühing. Esimene waldorfkool rajati pärast Rudolf Steineri esinemisi Waldorf-Astoria sigaretivabriku töölistele Stuttgardis 1919. aastal. Rudolf Steineri isiksus ja inimlik soojus jättis neile nii