jäta kaaslasi hätta ning et nad kaitsevad kodualtareid ja riigipiire. 4. Kasutatud kirjandus · ,,Kasvatus eri kultuurides I" M. Tilk Tallinn 2003 · ,,Vana Kreeka ajalugu" ,,Eesti Raamat" Tallinn 1965 · ,,Hellase Valgus" D. Dilyte Olion Tln 1996 · www.wikipedia.org · www.elysiumgates.com · www.freewebs.com · www.wsu.edu · www.miksike.ee · http://www.htk.tlu.ee/video/opmat/kasvatuskultuur/kasvatuskultuur/ · http://www.sikyon.com/Sparta/sparta_eg.html · www.annaabi.com 8
retoorikat (kõnekunst), võimlemist jt. seitsme vaba kunsti aineid, 18-20 efeebi teenistus s.o. Meie mõistes midagi sõjaväeteenistuse taolist. Sparta Füüsiliselt tugev ja terve inimene, kes oskas alluda distsipliinile. 1-7 aastased-kodune kasvatus; 7-18 riiklikud kasvatusasutused (kreeka viievõistlus, veidi arvutamist, lugemist, kirjutamist, lakoonilist kõne) nii poistele kui tüdrukutele, kuid eraldi.; 18-20 efeebi teenistus vt. Veel http://www.htk.tlu.ee/video/opmat/kasvatuskultuur/kasvatuskultuur/lk_39.html 3) Seisusliku hariduse olemus keskajal Lapsesse suhtuti kui väiksesse täiskasvanusse.Hariduse eesmärk teoloogiline kasvatus ja õpetus läbi seitsme vaba kunsti.Seitse vaba kunsti: grammatika,retoorika, dialektika ja aritmeetika, geomeetria, astronoomia, muusika.eesmärgiks ei olnud sügavad teadmised vaid jumalakartlikkus. Talurahvas-haridustase väga madal. Esimesed koolid tekkisid alles keskaja lõpul sinnamaale hariti niivõrd kuivõrd peamiselt kodus.
koolitükkide lahendamine või muu selline tegevus. Ja seda hoolimata sellest, et õpetajatel pole pooligi neid võtteid ja võimalusi, kuidas lapsi korrale kutsuda. Õpetaja sõna maksab ju tänapäeval kordi vähem, kui ta vanasti maksis. Vanadel headel aegadel oli ju õpetaja käsk seaduseks, korrarikkujatel oli raske põli, joonlauaga nüpeldatud saada või tundide viisi nurgas seista see ei olnud kuigi lõbus... Kultuur, antud juhul just kasvatuskultuur, on see, mis mõjutab meid kõiki isegi siis, kui me seda täheldadagi ei oska. Mõjutused pole küll niivõrd suured, kui nad olid seda vanasti, kuid sellegipoolest on need selgesti eristatavad, eriti võrreldes teiste kultuuridega.