alla ja mida ei kritiseerita. Vestlustes kasutatakse sageli ründavat või süüdistavat tooni. Normaalne täiskasvanu teab lapse vajadusi, on teadlik ka lapsevanema käskudest- keeldudest. Ta suhtleb ja teeb otsuseid iseseisvalt, ilma et laseks ühel sisehäältest end käsutada. 2. Kuidas ennast analüüsida? Transaktsioonianalüüsi oskus tähendab õppida märkama, millal teis räägib lapsevanem, laps või täiskasvanu. Näide: bussis nähvab tõugatu tõre Vanem kõrvalseisvale (kasvatamatule) Lapsele: "Ärge trügige!" ja vastuski "Mind ju tõugati!" tuleb (ülekohtuselt süüdistatud) Lapselt (ebaõiglasele) Vanemale. Thomas Harris pakub oma raamatus "I´m OK You´re OK" välja kaks reeglit oma jutu analüüsimiseks: 1. Õppige märkama oma sisemist last, tema nõrkusi ja hirme ning seda, kuidas ta neid tavaliselt väljendab. 2. Õppige märkama oma sisemist lapsevanemat, tema reegleid, käske ja veendumusi ning seda, kuidas ta neid tavaliselt väljendab.
* Aristoteles (384-322 eKr) Platoni õpilane, kes on pärit Makedooniast ja kelle isa oli Makedoonia kuninga arst. Kui ta isa sureb, siis ta saadetakse Atheenasse Akadeemiasse õppima ning ta oli Platoni õpilane kahekümneks aastaks. Pärast Platoni surma, Aristoteles lahkus väiksele saarele ning olles väga loodushuviline, pani ta tol saarel kirja kõik loomad, puud, taimed jms, mida ta seal näeb. Varsti kutsuti ta tagasi Makedooniasse, et ta hakkaks ühele kolmeteiskümneaastasele kasvatamatule lapsele õpetajaks tulevikus tunneme teda kui Alexander Suur't. -) Kui Alexander Suur suureks sai, hakkas ta koos oma lapsepõlve sõpradega maid vallutama. Pärast väike-Aasia vallutust, suundus Alexander vallutama Egiptust, kus ilma vallutamiseta võeti teda vastu kui jumalat, mis hakkas talle pähe ning seega hakkas Alexander soovima, et ka tema õukond hakkaks teda kummardama kui jumalat. Tema sugulane Kalypsos oli selle vastu ning seega Alexander lasi ta pea maha raiuda, mille peale
annaabi.ee 
