▪ lastel puudub tunnetus enda mõtlemise/mälu piiratusest ▪ väiksemad eelistavad reaalsusest tulenevaid teadmisi vastuste andmiseks nt kumb on pikem sõna uss või röövik? Uss on pikem, sest on reaalsuses pikem Asta Schults Sotsiaalne areng (slaidide põhjal) imikute areng ◦ nägemismeel --> jäljendamine ◦ ema hääle ja ema piima lõhna eelistamine ◦ eelistavad kõrgemaid helisid ◦ imikud kiinduvad kasvatajasse ja tunnevad end tema lähedal turvaliselt ◦ isa nähakse kui mängukaaslast, ema kui hooldajat ◦ kolmandal elukuul suudab tuttavat inimest ära tunda, kaheksandal juba mäletab inimesi ◦ alates kuuendast elukuust hakkab laps nutma, kui emast lahutatakse, varem mitte ◦ neli seotuse tüüpi emaga (emast lahutamise katse põhjal) ▪ turvaline – koos emaga olles ei karda võõraid, kardab võõraga üksi jäämist
- koduigatsus tekib, sest laps tunneb end üksikuna, depressiivsena või hirmununa, sest tal ei ole kõrval inimest, kellele oma murest rääkida; - tihti tekib koduigatsus ka sellest, et ei ole kõrval vanemaid, kelle käest otsuse tegemiseks nõu küsida. KODUIGATSUSPROBLEEMI SÜMPTOMID NUTMINE kui vanemad lahkuvad või kui laps nutab laagrisse saabudes, magamaminekul, söögikordadel või üksi olles. KIINDUMUS suur kiindumus kasvatajasse või kindlasse lapsesse laagris. ENDASSE TÕMBUMINE mitteosalemine laagri tegevustes, soov olla rohkem üksi kui teiste lastega. HAIGUS pidevad valud ja probleemid, et saaks voodis olla või meditsiinitöötaja juurde minna. NÄRVILISUS ülitundlik väga väikese või olematu probleemi suhtes. SÖÖMISHARJUMUSED ei meeldi laagri toit, konkreetse toidu esitamise nõuded. PIDEV KODUST RÄÄKIMINE kogu jutt on ainult kodust.
annaabi.ee 
