Paistu Kool Jõulupidu Loovtöö Ester Lainet Õpetaja Reet Meerits 2013.01.02 Sisukord 1.Juhendamine 2.Vajalikud ülesanded 3.Töödejaotus 4.Probleemid ja lahendused 5.Esinemised 6.Juhendajad ja abilised 7.Minu enda arvamus Sissejuhatus Valisin löövtööks jõulupeo korraldamise kuna see tundus väga huvitav ning proovile panev.Oli vaja palju teha ning ilmus ka probleeme.Tegime seda koos Martin Lõssoviga ning tänu sellele oli ka töödejaotus. Meid abistati ning meil olid ka juhendajad kes aitasid. Pakkusime välja ka esinemisi, aga täpsemalt kuulete tegemistest kohe. Juhendamine Esimese asjana saime kokku meie juhendajatega, kes seletasid mida ja kuidas tegema peab.Saime sealt juhendeid ning palju abi alustamiseks.Kui olime
16. Dividend- ettevõtte kasumist tehtav väljamakse, mis tehakse juriidilise isiku osanikule. Seda saab maksta vaid juriidiline isik. Vastuvõtukulud- külaliste või äripartnerit toitlustamine, majutamine, transpordi ja kultuurilise teenindamisega seotud kulud. Kingitus- kingisaaja tasuta rikastamine. Annetus- heategeva eesmärgiga kingituse eriliik. Erisoodustus- rahaliselt hinnatav hüvitis,mida töötaja saab tööandjalt töösuhetest. (ametitelefoni kasut., puhkusereisid, jõulupeo korraldamine) Ettevõtlusega mitteseotud väljamaksed- trahvid, maksuintressid, laenude andmine, ettevõtlusega mitteseotud vara omandamine jne.
Mida paremad on töötingimused, seda rohkem need töötajat rahuldavad ja tänu sellele tõuseb töötaja tööviljakus. Ka motiveerides annab tõsta tööviljakust. Üheks suurimaks motiveeringuks on hea palk. Kui töötaja saab väärilist tasu, siis ta teeb oma tööd tahtega ja see tõstab tööjaotust. Teiseks motiveerimise viisiks on preemiate maksmine. Preemia nimel tööline pingutab veidi rohkem. Preemia oleks ka see, kui firma korraldab firmale jõulupeo või suvepäevad. Mitte ainult inimesest ei olene tööviljakus. Soetades ja arendades firmas kasutatavaid seadmeid kasvab samuti tööviljakus, sest täiuslikumad seadmed suudavad teha rohkem tööd mingis ajaühikus. 2. Kuidas on omavahel seotud sport ja tööviljakus ning tööjaotus? Tööviljakus ja tööjaotus on omavahel tihedasti seotud. Sellega saab siduda veel mitmeid valdkondi. Võtan vaatluse alla spordi.
Sellega olen saanud suurepäraselt hakkama. Tegime koos lastega kaunistusi. Õpetame koos rühmaõpetajaga lastele väikese jõulu näidendi. Peale selle õpetame veel lastele ka laule. Kuna muusikaõpetaja keeldub meiega koostööd tegemast siis oleme pidanud kogu vastutuse enda peale võtma ja ka peo kava oleme koos välja mõelnud. Minul kui praktikandil on üsna suur vastutus kogu peo eest. Näidendis osalen jutustajana. Jõulupidu toimub 17 detsember kell 16.00 Jõulupeo kava: A. Kumpase laul ,,Tasa, tasa" Algab näidend Jänesest ja hundist Jutustaja: Kui esimesed külmad saabusid, ehitasid hunt ja jänes endile toredad majad. Hunt samblast ja jänes ehitas puust. Majad olid lähestikku ning Hunt ja jänes said omavahel sõpradeks. Jänes: Tere hunt! Hunt: Tere jänes! Jänes: Ilm on pärsi jahedaks läinud H: On jah. Küll praegu tahaks midagi sooja juua. J: Ma keetsin just kakaod. Lähme joome tassikese H: Hea mõte! (lähevad jänese majja)
Pilditöötluse kokkuvõtliku õppematerjali ja näidisülesannete koostamine. 5. Failide haldamise kokkuvõtliku õppematerjali ja näidisülesannete koostamine. 6. Õppematerjal Eesti e-riigi ja e-teenuste võimalustest. 5. Lapsehoid ja perekonnaõpetus. 1. Erivajadusega lapse arengu toetamine. 2. Lapse väärkohtlemise olemus. 3. Perevägivald. 4. Töötegevus lapsega. 5. Muusikaline tegevus lapsega. 6. Kunstitegevused lastega. 7. Haige laps. 8. Jõulupeo korraldamine KTG õppijate ja töötajate lastele (praktiline töö) 9. Lasteürituse korraldamine looduses (matk, piknik) ( praktiline töö) 10. Heategevusürituse korraldamine lastega peredele (praktiline töö) 11. Mõne rahvakalendri tähtpäeva tähistamine lastegrupis (läbi viiduna mõne lasteaia rühmaga, külaseltsis vms) (praktiline töö) 12. Klassipulm (praktiline töö) 6. Matemaatika 1. Matemaatiliste ristsõnade, mängude, puslede kogud põhikoolile.
Teine uus õpetaja oli Eha Raud, kes õpetas inglise keelt. Eha teadis Juliuse poega, sest nad olid koolikaaslased. Kolmanda klassi vanemaks valiti Leho Tammneem. Koos kolmanda klassi poistega käidi ekskursioonil Padise kloostri varemetes. Seitsmes peatükk Kalju Järv oli klassi noorim õpilane, kes viiulit õppis. Tema vanemad nõudsid temalt liiga palju. Julius külastas oma klassi õpilaste kodusid. Ta alustas Leho Tammneeme koduga (Endel Tammneeme poeg-endine Genaadi Treifelt). Jõulupeo ajal oli Kalju Järv purjus, kuid Kilimit ei saanud sellest aru. Uue aasta vastuvõtu puhul kutsus Julius Sagritsa, Liina, Endel Tammneeme perega ja preili Raua külla. Tuli ka Tiit Neider, kes harva kodu külastas. Kaheksas peatükk Julius Kilimit tegeles ikka veel luuletamisega, kuid ei julgenud neid avaldada. Mihkli kosjalaul kõlas raadiost ning autori nimigi oli nüüd teada. Julius andis preili Rauale raamatu "Kimbuke põllulilli" lugeda. 26
pakki rohkem mitte midagi! Mis teatised siis need on ja miks selline suhtumine!?" Võeti vaikides minu teatised, kontrolliti taaskord mu nime järgi üle. Ning hetke pärast sain lisaks kättesaadud pakile veel viis saadetist. Ei saabunud ei vabandust ega headaega soovi. Olin maruvihane, kaua võib olla selline suhtumine!? · Negatiivne- Kuna eelmine kord teenindas ning aitas suurest hädast välja just seesama teenindaja (lapse jõulupeo aeg) olin täitsa rahul, et just selle teenindaja juurde sattusin. Kuid kui ta laisalt ning kindlalt mulle teatas, et mulle pole sealt enam miskit saada pettusin ma inimeses. Tundsin taaskord end indiviidina ning tuli tõdeda, et sellele ettevõttele on inimesed süsteemi jaoks mitte vastupidi, nagu peaks asi toimima. Tehniline- ja funktsionaalne kvaliteet on null. · Ettepanek- Kui soovisin välja lugeda teenindaja nime nimesildi pealt, olin
annaabi.ee 
