Palun põhjenda. Kutsub lugema, sest raamatu juttudele on kaasatud ka muusika. Raamatuga on kaasas ka CD, millelt laps saab kuulata muinasjuttu koos muusikaga. 3. Millest raamat räägib? Raamatus erinevad jutud erinevatel teemadel. Iga jutu lõpus on väljatoodud ka mingi muusikariist ning mida sellega teha. Muusikariist on seostatud teksti sisuga. 4. Raamatu sisu (kas on arusaadav, kas on õpetlik?) Jutud raamatus on arusaadavad ja õpetlikud. Kõige enam õpib laps jutukestega muusikariistu ja neid kasutama. Samas annavad jutud lapsele ka kultuurilisi teadmisi. Näiteks on raamatus sees prantsuse muinasjutt, itaalia muinasjutt, saksa laul jne. Tutvustab lapsele ka erinevaid olukordi. Näiteks on jutt pealkirjaga "nuku matused" või "Nuku haigus". 5. Milliste teemade juures saaks seda raamatut lasteaias kasutada? Raamatut saaks kasutada erinevate kultuuride tutvustamisel. Samuti võib kasutada ka muusikalise tegevuse juures. 6
Lähtuma peab riiklikust ja kooli õppekavast ja klassi tasemest. Eeldatavad oskused: eriti IÕK puhul täpselt ära tuua. Ära märkida pädevused, milleni tahan jõuda. Klassi ainekavasse tuleb ka ära märkida kõik kasutatavad vahendid ja õppekäigud, kuhu plaanis minna. Esimese klassi esimesel veerandil ära mine õppekäigule! Esimeses klassis ei ole tekstülesandeid. Kolmandast veerandist hakatakse tegelema matemaatilise jutukestega (ei ole tekstülesanne!). Teises klassis, kui tulevad tekstülesanded, siis tuleb ka kirja panna tekstülesande tüüp (kahe tehteline tekstülesanne, võrra rohkem tüüp). Peab olema ainekavas ka lahter märkuste jaoks, kuhu te märgite mida te ei jõudnud teha ja miks ei jõudnud. Ainekavasse tuleb ka kirja panna uus sõnavara, mida te kasutate. Peaks olema ka kirjas, milliste lause mallide järgi toimub õpetamine.
annaabi.ee 
