enesejuhtiv ja suudab iseseisvalt juhtida oma õpiprotsessi ja õpitegevusi sooritada. Mulle sobiks õppejõud kui toetaja, kellega ma oleksin võrdväärne. Mingil määral olen ma ka huvitatud õppija, sest minu praegune õppemotivatsioon on väga kõrge ja seetõttu, et minu õpioskus õenduses on veel puudulik, vajan ma ka sellist õppejõud, kes aitab õpioskusi arendada. Arvan , et sõltuv õppija ei sobi mulle, sest ma olen enesekindel ja tahan juhida oma õpiprotsessi ise, mitte et keegi juhiks. Edaspidi kippun ma olla enesejuhitud õppijaks, kes juhib oma õppimist täielikult ise. 2 Õppimise eesmärgid Enesejuhtimise ainekursus on väga tähtis õpijate jaoks, sest selle abil õppija võtab initsiatiivi oma õpetegevuse juhtimisel, määratleb oma õpivajadusi ja formuleerib oma eesmärke. Eesmärk muudab konkreetseks selle, kuhu tahetakse oma õppimisega välja jõuda
Facebook on uks keelatud himudeni. Noored naised ja mehed kulutavad suuremaid summasid mobiiltelefonide ja interneti peale kui söögi peale," arvas kohalik moslemijuht Ali al-Maliki. Tänapäeva Saudi naisel on kohustus katta pea ja nägu, tal pole oma isikutunnistust (mees tunnistab vajaduse korral allkirjaga, et see on tema naine), pole õigusi töötada seal kus mehed (nad töötavad vaid meditsiini ja haridusega seotud ametitel ja alati meestest eraldi), pole isegi õigust juhida autot või üksi ilma abikaasa või muu meessugulasest "kaitsjata" väljas käia. Kõik toidukohad ja mõned asutused, nt pangakontorid, on eraldi suletud ruumidega: for singles (mõeldud on mehi) ja for families only ( naised ja lapsed). Islam lubab pidada mitut naist, ja seda on rikkamad Saudi mehed varmad ära kasutama, mistõttu ebasoosingus olev naine saab pahatihti peksu ja alanduste sihtmärgiks. Ka välismaa naised peavad seal kandma abayat - õhukesest mustast riidest
kinnipidamisele ja mis mittekinnipidamisele (Neuhaus 2001: 143). 9 · Taimeri kasutamine. Suunake lapse tähelepanu ajale, millal tund algab ja millal lõppeb (http://www.addresources.org/article_strategies_classroom.php). · Vältige kõrvale juhitavaid stiimuleid. Ärge pange ATHga õpilasi kliimaseadme juurde, samuti mitte ka radiaatori ega ukse juurde (Sousa 2001: 56). · Võib kasutatada muusikat, et juhida lapse tähelepanu sellele, et klass on liiga lärmakas (http://www.addresources.org/article_strategies_classroom.php). 10 KOKKUVÕTE Püsimatute laste käitumine mõjutab ennekõike nende enda arengut, nii emotsionaalset, intellektuaalset, füüsilist, kui ka sotsiaalset. Vähene tegutsemine vanemate ja õpetajate poolt võib viia laste raske antisotsiaalse käitumise vormile, ühiskondlikule disadaptatsioonile, madala enasehinnanguni
“tsiip”, mida kullid hästi ei kuule ja mille täpset suunda ja asukohta on pealegi erakordselt raske lokaliseerida. maskeering – funktsiooniks on edastada sõnum: “olen ebahuvitav objekt”. Loom jäljendab oma kuju, värvuse, käitumise, häälitsuste vm poolest mingit kiskja jaoks ebahuvitavat objekti või sulandub ühte taustaga. Kõige tuntum neist võtteist on nn varjevärvus. tähelepanu kõrvalejuhtimine – meetodi funktsiooniks on juhida kiskja tähelepanu kõrvale tõeliselt ohustatud või haavatud objektilt millelegi vähem ohustatule („sinu sihtmärk on siin“). Nii näiteks võivad liblikate tiibadel olevad silmtäpid jätta ründavale linnule mulje, nagu oleksid seal silmad, mis teatavasti on üheks kõige ohustatumaks organiks loomadel. Nokalöök sellisesse „silma“ aga ei põhjusta liblikale midagi ohtlikku. Samasse kategooriasse kuulub ka üpris
annaabi.ee 
