Magistritöö, Tartu Ülikool. 24 6. UURIMISTÖÖ JA PRAKTILISE TÖÖ KORRALDUS 1. Hiljemalt 10. septembriks tehakse õpilastele teatavaks direktori poolt kinnitatud õpilasuurimuse ja praktilise töö koostamise ajakava. 2. Juhendaja aitab selgitada õpilasele tööga kaasnevat materjali mahtu, lahendamist vajavaid probleeme. Juhendaja suunab juhendamisprotsessis õpilast abistavate allikmaterjalidega tutvumisel ning rõhutab õpilasele töö protsessi ja esteetilise lõpptulemuse tähtsust. 3. Retsensent tutvub tööga hiljemalt kaks nädalat enne kaitsmist ja esitab kirjaliku retsensiooni, mis lisatakse õpilase tööle enne selle esitamist komisjonile. 4. Kaks nädalat enne kaitsmist esitatakse töö hindamiseks vähemalt viieliikmelisele direktori käskkirjaga kinnitatud komisjonile, kuhu kuuluvad kooli juhtkonna liikmed ja aineõpetajad. 5
PRAKTILISETÖÖ KOOSTAMISE ETAPID 1. Õpilane on läbinud sissejuhatava teooria kursuse gümnaasiumi praktilise töö ettevalmistamisest, -tingimustest ja -kaitsmisest. 2. Juhendamine Praktiliste tööde valikuteks kasutatakse kooli aineõpetajate ettepanekuid ja soovitusi ning lepitakse kokku teema (-de) valikutes. Juhendaja aitab selgitada õpilasele teoreetilise-, kirjaliku- ja praktilise tööga kaasnevat materjali mahtu, lahendamist vajavaid probleeme. Juhendaja suunab juhendamisprotsessis õpilast abistavate allikmaterjalidega tutvumiseks ning rõhutab õpilasele töö protsessi ja esteetilist lõpptulemuse tähtsust praktilises töös. 3. Õpetajad (juhendajad) peavad olema tasakaalustavad suunajad praktilise töö valmimisel. Praktilise tööga seonduvat õppeülesannet tuleb kavandada nii, et see nõuaks õpilaselt pingutust, kuid arvestaks ka jõukohasust. Tähtis on rakendada õppetöö käigus juba õpitud ja omandatud teadmisi ning praktilisi oskusi. 4
annaabi.ee 
