Erinevuste avastamise mehhanism võib olla automaatne tähelepanu genereerimise mehhanism ajus, mis põhineb stimulatsiooni mälus hoitud mudeli ja aktuaalse stiimuli võrdlemisel. Nii võiks toimuda reageerimiseks vajalike kategooriate loomine ajus. Erinevuste avastamist on võimalik inimestele õpetada ja neid ümber õpetades erinevuse mõistet nende jaoks laiendada. Sedalaadi tööd tekitavad küsimuse sensoorse intelligentsuse olemasolust ja selle panusest inimese üldisesse intelligentsusesse ning samuti teadvustatuse tekke piiridest ja võimalustest. © AAVO LUUK 2003 - 2004 Psühholoogia alused 81 Teadvuse uuemad käsitlused Teadvuse närvikorrelaatide teooriad Chalmers (1995): Teadvuse uurimisel on palju lihtsaid probleeme ja üks keeruline probleem. Lihtsateks probleemideks on teadvuse sisu ja konkreetseete
sisaldavate ülesannete valimine on adaptiivne strateegia. Kuna enamus saavutusi seisneb takistuste ületamises, oskuste omandamises ja püsivuse säilitamises tagasilöökidele vaatamata, on oluline omada valmidust valida väljakutset sisaldavaid ülesandeid. Väärib märkimist, et madalate tajutud võimetega inimesed kalduvad abitusele. Dwecki mudeli kohaselt valivad olemuslikku intelligentsusesse uskuvad inimesed eesmärgid, mis näitavad nende intelligentsuse olemasolu ja väldivad eesmärke, mis nende intelligentsuse puudumist tõendaksid. Kui sellised inimesed ebaõnnestuvad, seostavad nad läbikukkumise intelligentsuse puudumise või vähesusega. See tähendab, et niisuguse uskumusega inimesed peavad väga hoolikalt ülesandeid valima, kuna iga nende läbikukkumine kinnitaks nende intelligentsuse nappust. Dweck väidab, et ainult ühest
annaabi.ee 
