· Kasutada personali oskusi ja võimeid efektiivselt · Varustada organisatsiooni kõrgelt kvalifitseeritud, hästi koolitatud ja motiveeritud töötajatega · Teha kõik selleks, et personal oleks rahul tööga ja eneseteostuse võimalustega · Teha kõik organisatsiooni imago tõstmiseks · Aidata kaasa eetiliste põhimõtete kujunemisele organisatsioonis · Tagada tugev organisatsioonikultuur. Tarvis on teada, kuidas leida inimesi, kes initsiatiivikalt täidaksid ülesandeid, mida nad on tegema palgatud. Et oma ülesannetega hästi toime tulle, peab sekretär (assistent): · Tundma personalitöö valdkonda ja olema kursis organisatsiooni personalipoliitikaga · Tundma kehtivaid tööõigusakte · Tundma personaliotsingu ja valiku põhimõtteid · Oskama koostada ning vormistada personalidokumente · Tundma dokumendihalduse põhimõtteid. PERSONALIPOLIITIKA OLEMUS JA SELLE VÄLJATÖÖTAMINE
(koolikohustus piirdus põhikooliga. Aastal 1974 võti vastu kutsekoolituse põhimõtteline otsus. Kliima minu töökohas (essee) Töötasin Ülenurme lasteaias, kus minu kolleegideks olid tosin lasteõpetajat. Kuigi uuringutega pole seda tõestatud või kasvatajatelt rahulolu kohta päritud, siis ise selles ringis viibinuna tundsin, et meie töökliima oli üsna hea. Õpetajate käitumist vaadeldes võib öelda, et tegu oli avatud töökliimaga, kus kõik said kõigiga suhelda ning initsiatiivikalt seda võimalust avatuse säilitamiseks ka kasutasid. Probleemide tekkides lahendati neid sõbralikult ja omavahel, teisi kaasates. Rõõmsate ja võidukate hetkede jagamine toimus niisamuti ühiselt – seda suuremaks kasvas selle positiivne mõju. Iga õpetaja oli teisele toeks ning pakkus lahkelt oma abi, mistahes küsimuste lahendamisel. Ka lasteaiast väljaspool tekkinud küsimustes.Õpetajad hoidsid ühte ning otsisid aktiivselt täiendavaid võimalusi suhtluseks.
annaabi.ee 
