vastutusega. 1. Jagage lastele selgitusi olukordade kohta. Andke õigus otsuste tegemisel kaasa rääkida ja palju valikuid. 2. Ärge vaadake neile ülalt alla. 3. Kuulake, mis neil on öelda. Nad teavad asju, mida teie ei tea. 4. Näidake üles lugupidamist nagu ootate seda oma vanematelt ja lähedastelt. Öeldes, et armastate neid, siis kohelge ka austusega, vastasel juhul hakkavad nad teid umbusaldama. 1. Kohelge neid armastaval viisil. 2. Pere-elu korraldus annab indigole märku, kas teda armastatakse või mitte. Suhtlemine indigolapsega on samaaegselt töö ja privileeg. 1. Pettusele saavad kiirelt jälile. 2. Kahtlustamisel küsige nõu lastelt, aga ka teistelt indigolaste vanematelt. 3. Jälgige indigolaste omavahelist suhtlemist, millest on väga palju õppida. Indigolaps koolis Lee Carroll, kes on end pühendanud indigolaste uurimisele, leiab, et õpetamises pole enam kohta hinnetel, reeglitest ja detailselt liigendatud programmidel
head lastepsühholoogi.kuigi praegu pole paljud psühholoogid valmis töötama indigodega. Miks siis? Vastus lihtne kuna praeguste psühholoogide teadmised pärinevad Spockilt , Freudilt ja Jungilt. Kuid tuleb tõdeda, et neile lastele need meetodid ei toimi. Mõnikord kuid mitte piisavalt. Need lapsed on teistsugused nad on totaalselt teistsugused.. Soovitused kontseptualisti jaoks oleks parim spordipsühholoog. Seda just poiste puhul. Kunstnikust ja humanistist indigole sobiks aga tavaline psühholoog. Ning interdimensionaalne indigo vajab kindlasti reegleid, sest tema mõtlemine on väga abstraktne. Arvatakse, et talle sobiks kuulajaks kirikuõpetaja.(Tappe.N.A. 1999: 60). Tundub imelik, et just kirikuõpetaja. Arvan, et meil eestis pole selline asi veel nii aktsepteeritav, nii nagu ka indigolapsed. Kuid samas nii ruttu, kui me võtsime üle USA ´st burgerid ja coca-cola ning stressi ja depressiooni, nii võtame me ka varsti indigolapsed