Teistel juhtudel võiks alternatiivide asemel ikkagi kasutada harilikku disjunktsiooni ning lõppjärelduse tõlgendamisel arvestada, et tegemist on alternatiividega. Üldiste väidete kasutamine lemmades on problemaatiline ja selle uurimine ei mahu loogika algkursuse raamesse.8 ÜLESANDEID Dilemmade ülesannetes on peamine probleem lausete tõlgendamine. Tööjuhend • Tähistage süllogismis esinevad lihtlaused. Kontrollige, kas disjunktiivse (väiksema) eelduse väited esinevad ka implikatiivses (suuremas) eelduses. Vajaduse korral tuleb väiteid tõlgendada. • Tehke kindlaks, kas väiksema eelduse väited esinevad suuremas eelduses samades rollides: alusena või tagajärjena. • Tehke kindlaks, kas väiksemas eelduses sõnastatud väited esinevad suuremas eelduses jaatava või eitavana. • Tehke kindlaks, kas tegemist on välistava või mittevälistava dilemmaga. • Vajaduse ja võimaluse korral kasutage dilemma asemel tingiv-kategoorilist süllogismi.
ikkagi kasutada harilikku disjunktsiooni ning lõppjärelduse tõlgendamisel arvestada, et tegemist on alternatiividega. Üldiste väidete kasutamine lemmades on problemaatiline ja selle uurimine ei mahu loogika algkursuse raamesse.8 ÜLESANDEID Dilemmade ülesannetes on peamine probleem lausete tõlgendamine. Tööjuhend · Tähistage süllogismis esinevad lihtlaused. Kontrollige, kas disjunktiivse (väiksema) eelduse väited esinevad ka implikatiivses (suuremas) eelduses. Vajaduse korral tuleb väiteid tõlgendada. · Tehke kindlaks, kas väiksema eelduse väited esinevad suuremas eelduses samades rollides: alusena või tagajärjena. · Tehke kindlaks, kas väiksemas eelduses sõnastatud väited esinevad suuremas eelduses jaatava või eitavana. · Tehke kindlaks, kas tegemist on välistava või mittevälistava dilemmaga. · Vajaduse ja võimaluse korral kasutage dilemma asemel tingiv-kategoorilist süllogismi.
annaabi.ee 
