Eesm- emakeelse rahvahariduse edendamine, rahva harrastuste toetamine, silmaringi laiendamine, kutseoskuste uuendamise soodust, kultuuriühtsuse kujundamine, hiljem pol.eutronoomia; Seos- rahvuslik liikumine ka mujal Euroopas. 23. J. V. Jannsen ja tema tegevus. 24. L. Koidula ja tema tegevus. 25. J. Hurt ja tema tegevus. 26. C.R.Jakobson ja tema tegevus. 27. J.Köler ja tema tegevus: Eesti päritolu kunstnik, kes ei eitanud oma Eesti päritolu. Oli lausa Peterburis tsaari ihukunstnik. 28. Mõõdukas ja radikaalne tiib, nende lahkhelid.
hakkas Venemaa ülikoole rajama. Õpetatud Eesti Selts Fählmann oli üks asutajaid. KÕRGKULTUUR TALUPOJAKULTUUR Kõrghariduse omandamine, Tartu Ülikool Talurahvakultuur Ajakirjandus Pärimused, muistendid, traditsioonid Kahe kultuuri vahele jäävad: Johann Köler Eesti päritolu kunstnik, kes ei eitanud oma Eesti päritolu. Oli lausa Peterburis tsaari ihukunstnik. Kreutzwald Eesti päritolu ega saksastunud täielikult, kuigi koduseks keeleks oli saksa keel ning naine samuti sakslanna. Kogus kokku muistendeid ja kogus neid raamatusse. Vallakoolid Talulastel tekkis kohustus koolis käia. Vallakogukonnal oli kohustus koole rajada ning leida nendesse õpetajad, ka pidi neile palka maksma. Õppetöö pikkuseks oli kaks-kolm talve. Oli tasuta, õppetasu puudus. Kihelkonnakoolid Oli peale vallakooli, järgmine aste.
annaabi.ee 
