00 15 30 45 1-vahele rääkimine 2- kaklemine 3-liikumine Käitumisanalüüsi ABC A- viitab eelnenud tingimustele (antecedent condition), s.o, mis eelnesid lapse käitumisele B- viitab käitumisele enesele (behavior), s.o, mis laps tegelikult füüsiliselt teeb, mitte mida õpetaja arvab last tegevat C- viitab lapse käitumise tagajärgedele (consequence), s.o, mis juhtub lapsega ning kuidas reageerivad teised Küsimustikud nii nimetatud hinnanguprofiilid, lahenduse identifitseerimise skaala vaatlusandmed õpetajalt. Sekkumisstrateegiad Käitumise modifitseerimine Valmista tassike teed! Kaks põhilist sekkumise tüüpi: Esiteks need, mille abil suurendatakse mingit tüüpi käitumise esinemise tõenäosust. · positiivne kinnitamine - näiteks kui õpilane vastab, õpetaja ütleb, et oled tubli ja õpilane soovib seda veel kuulda ja siis ta soovibki õigesti vastata. Positiivne
Fikseeritud intervallid 18 Õpilane____ klass___ kuupäev Kordade arv aja jooksul 1- Vahele rääkimine 2- 2-kaklemine 3- Liikumine (määrad ära erinevad ilmingud enne) Milliste intervallide tagant esinevad need ilmingud. Nt lased kaasõpetajal vaadelda. 2. Hinnanguskaalad: Õpetaja kulamine tunnis. Väga hea/hea/mitte väga hea 3. Küsimustikud, ankeet Hinnanguprofiilid Lahenduse identifitseerimise skaala Vaatlusandmed õpetajalt 4. Sekkumisstrateegiad Biheivioristlikul karistamise alternatiivid paremad, kui karistamine ise. Sellele kaks liiki alternatiive: Käitumise modifitseerimine iga elusorganism kordab seda tegevust, mis pakub rahuldust; väldib seda, mis halb talle Kaks põhilist sekkumise tüüpi: 1. Need, mille abil suurendatakse mingit tüüpi käitumise esinemise tõenäosust.
annaabi.ee 
