rohkem teadmisi teatud valdkonna kohta kui on parlamenti liikmetel. Ministeeriumide ametnikud tunnevad antud valdkonda paremini kui Riigikogu saadikud ning saavad anda professionaalsemaid hinnaguid seadusandluse puudujääkidele. Parlamendi liikmetel pole alati vastavalt valdkonnale piisavalt kvalifikatsiooni, et teha vajaminevaid muudatusi. See suurendab valitsuse rolli veelgi ning jätab veelgi enam parlamendi ainult heakskiitja rolli. Eesti Riigikogu liikmete haridus tase ja vastava valdkonna teadmised mitmel juhul puuduvad. Nimelt on osade komisjonide esimehed ja aseesimehed täiesti teise haridusvaldkonnaga kui nõuab antud komisjon. Rahanduskomisjoni aseesimees on nimelt Erki Nool, kellel ei ole rahandusega seotud haridust ja kvalifikatsiooni. Seega ametnikud ministeeriumis suudavad paremini juhtida tähelepanu kitsaskohtadele. Kolmas mõjuv põhjus, et parlamendi roll väheneb on meedia rolli kasv
tegelased televisioonist; avaliku elu tegelased (politseinikud, tuletõrjujad jt.) (Kraav 2001:41) Lapsele on kõige olulisemateks vanemad, hooldajad ja lähisugulased. Talle on tähtis, et vanem oleks: eluks ettevalmistaja- hea ja halva eraldamise õpetaja; hooldaja; argielu oskuste õpetaja; eeskuju andja, väärtuste vahendaja; käitumise ja kombestiku edasikandja, sotsiaalsete oskuste õpetaja; turvalisuse pakkuja- armastuse ja helluse andja, lohutaja, kaitsja, heakskiitja või arvustaja suhtlemise õpetaja- vestleja, kuulaja, probleemide lahendaja, innustaja, andestaja ja paluja, iseseisvuse toetaja, inimsuhete mudeli andja; hooldaja- toidutegija, riietaja, ergutaja ja rahustaja, turvalise keskkonna eest hoolitseja, põetaja; piiride seadja- füüsilise puutumatuse tagaja, turvalisuse looja, reeglitest ja kokkulepetest kinnipidamise järgija ja jälgija, ei-ütleja, ööpäeva rütmi eest hoolitseja (Tulva 2001:35)
annaabi.ee 
