Minu suhtlemisoskused 1. Avatus, suletus, (milliste inimestega avatum, millistega suletum, mis teemadel) Kõige avatum olen ma inimestega, kes on minuga sarnased ja kellel on ka sarnased huvid, et oleks millest tutvudes rääkida, sellega panen paika, kuidas temaga suhelda ja näiteks milliseid nalju kasutada, kui mul ei ole inimesega ühiseid teemasid siis ei saa ma ka temaga ühist keelt leida ning sedasi ka avatud olla. Suletum olen ma inimestega, kes arvavad endast väga hästi või kes üritavad olla keegi teine kui nad tegelikult on. Meeldib suhelda lihtsate inimestega, ning nendega on ka kergem olla avatud, kes teavad milline on elu ka väljaspool kõike seda roosilist. Kõige rohkem mulle meeldib rääkida inimestega tantsu-, muusika-, maaelu-, kooli-, ja vahel ka suheteteemadel. 2. sisemised kontaktioskused (mina-kaitsed, psühholoogilised oskused, too näiteid) a.) Positiivne mõtlemine- minu jaoks on see väga oluline osa igapäeva elu...
ning seda, mida nad teavad, peab järeldama nende käitumisest. Väikelaste käitumise repertuaar on piiratud ning seetõttu on uurijad nende taju võimete mõõtmiseks leiutanud geneetilisi tehnikaid. · EELISTAMISE TEHNIKA uurija näitab lapsele kahte stiimulit korraga, näiteks kahte pilti A ja B. Järgnevalt saab uurija mõõta, kui kaua laps ühte ja teist pilti vaatab. · HARJUMIS TEHNIKA see meetod hõlmab harjumise tekitamist ja huvi äratamist stiimulite vastu. Imik võib jälgida teda huvitavat stiimulit pikalt, kuid ajapikku kaotab selle vastu huvi. · TINGIMINE imikud õpivad teatud viisil käituma, kui nende käitumist kinnitada seda nimetatakse tingimiseks. Nägemistaju · IMIKU TAJU UURIMINE vastsündinud lapse visuaalsed võimed erinevad täiskasvanu omast
annaabi.ee 
