Koolide ehitamine edenes siiski visalt ja õppetöö toimus tavaliselt kuskil rehetoas. Kuigi teatav vastuseis aadlike hulgas püsis, olid koolid peagi enamikus Liivimaa Eesti ala kihelkondades. Koolide kõrval omas lugemisoskuse omandamine olulist osa ka koduõpetus. Edaspidi hakatigi koolidesse nõudma eeskätt neid lapsi, keda kodus ei suudetud lugema õpetada. Rootsi aja lõpuks oli eestlaste lugemiseoskus märkimisväärselt kõrge. Hariduslembese Sangaste kirikuõpetaja Chilian Rauscheri väitel käinud karjasedki loomade järel raamatut lugedes. Sama pastori sõnul on „ eesti rahvas nagu sööt, mis head vilja kannab, kui sellele kasvanud võsa maha raiuda.” 2 Eestikeelne kirjasõna. Rahvahariduse edendamise kõrval omas luteri kiriku jaoks olulist tähtsust piibli tõlkimine rahvuskeelde
ise uurinud. • Üritada rohkem rõhku panna ajudele kui musklitele. • Laagrid, täiendusõpped õpilastele. • Anda andekamatele võimalus õppida raskemate õppekavade järgi. • Võiks olla ühtsete huvidega koondatud inimeste rühmi, et nende andekust edasi arendada. • Tuleks luua võimalikult palju kohti, kus andekad saaksid koos käia ja ennast arendada. • Peab enam toetama olümpiaadide korraldamist, õpikute väljaandmist jne ning kujundama Eestist hariduslembese riigi. • Rohkem võimalusi andekate ühiseks tööks, andekate toetamine sotsiaalselt ja majanduslikult. • Peaks tagama finantsilised ressursid annete arendamiseks. • Tuleb toetada rohkem õpilasi, õpetajaid ja kõiki, kes on andekate arenda- misega seotud, ka perekondi. 100 Võistlused andeka lapse elus Võistlused andeka lapse elus Võistlusmoment on laste ja täiskasvanute igapäevaellu sügavalt juurdunud,