Follet kirjutas oma teist raamatut „The New State: group organization the solution of popular governance“. Raamatus käsitletakse inimeste koostoimet poliitikas, riikliku ja rahvusvahelises organisatsioonis. See raamat tõi talle maailma kuulsuse. (5) Tal on väga tähtis roll mõtlemise arengus, täiskasvanute praktikas ning mitteametlikus hariduses. Tema panust on märgata 3 alal. Esiteks, tema sekkumist ja propageerimist rahvamajade kujutamist sama tähtsana nagu seda on sotsiaal- ja haridusfoorumid. Teiseks, tema teooriad sõnade ümber nagu kogukond, kogemus ja grupp ning kuidas need on seotud üksikisikuga. See oli võti teooriatearenguks, grupi koostööks, kogukonna ning organistatsiooni arenguks. Kolmandaks, ta suutis aidata võtmeisikuid nagu Henry Coly ja Eduard Lindeman, mitte ainult arendada nende mõtlemist, vaid ka juurdepääsu tähtsatele allikatele nagu raha. (4) Mary Follett uskus, et integratsioon peab alati olema üle kontrollist
enesele sõltumatuse ruumi ka ebasoodsates oludes. Vaba olles on inimene vastutusvõimeline." ,,Väärtused kujunevad iga haridusega." Aga millised väärtused? KOOL KUI KASVATUSTEGELIKKUS Kooli humaniseerimise dilemmad ,,Kui meil praegu on jutud kooli humaniseerimisest vaibunud, siis kindlasti mitte seetõttu, et selleks poleks enam põhjust. Pigem on tegu väsimuse, loobumise, muutunud ajavaimuga. Haridusfoorumid ei meenuta humanistlikku kooli, seda lähimineviku lipukirja enam ühegi sõnaga." Autor tunneb muret selle üle, et lisaks materiaalsetele meelepüüdlustele on saanud toodanguliikideks veel iidolid ja müüdid, mis tabavad inimlapsi, enne kui ollakse kogemuslikult küps andma hinnanguid. ,,Näib: on vältimatu kehtestada sõltuvussuhe, et saavutada kasvatatav sõltumatus tulevikus." Konkurentsiühiskonna sünnitöölised
annaabi.ee 
