Lutheril on teatav arusaam elust ning tänu sellele võib teda pidada uusaegse maailma ja vaimu isaks. Ta külvas ideid ning tema reformatsioon polnudki ehk nii suurejooneline ega kiire, kuid see sütitas ja levitas ideid. Usun, et tema enda kooliaeg ja eluolu on tähtsal kohal mõistmaks tema reformeerimispüüdeid ja tema alustatud ideesid. 1. Martin Lutheri elulugu Martin Lutheri elulugu on kindlasti suureks mõjutajaks tema teoloogiale ja haridusalastele arvamustele. Tema enda kogetud range kasvatus oli üheks mõjuteguriks tema enda pooldatud hariduskorraldusele. Seega, et aru saada tema ideedest tuleb tutvuda tema elulooga. 1.1. Lapsepõlv Martin Luther sünnib 10. Novembril 1483. aastal Saksamaal Eislebeni linnas sünnib Hans ja Margarete Luderite (või Ludher, Lüder; alles hiljem saab nime kujuks Luther ) peres poeg Martin. Martin on vanim laps pere 4 poja ja 3 tütre hulgas.
intelligentsus saab areneda. Võimalik, et kool ei ole selleks ainumõeldav keskkond ja laste võimed areneksid sama edukalt ka mõnes muus piisavat vaimset stimulatsiooni pakkuvas keskkonnas - Põhjuslikkusest - 1) seos võib peegeldada intelligentsuse ja akadeemilise edukuse konstruktide sarnasust või koguni samasust; - 2) seos võib tuleneda intelligentsuse põhjuslikust mõjust haridusalastele saavutustele; - 3) seos võib olla põhjustatud hariduse mõjust intelligentsusele või vähemalt intelligentsuse ja hariduse vastastikmõjust. - Intelligentsus ja kognitiivsed protsessid - kreegipuu - Tarkuse ja iseloomuomadustelpole seost - Vaimset võimekust ei saa kirjelduse alusel hinnata - Intelligentsust tuleb mõõta objektiivselt – mida mõõdame? - 4 gruppi: verbaalne arusaamine, tajulne organiseerimisvõime, tömälu, info töötlemise kiirus
annaabi.ee 
