Laste poole nime pidi pöördudes lõi õpetaja kindlasti personaalsema sideme kui oleks võimeline olnud ,,sinatades". Näiteks kui üks poistest muutus liiga kärsituks manitses õpetaja teda öeldes ,,Erik oota". Distsipliin oli paigas ja midagi ebatavalist tunni jooksul ei juhtunud, siiski pöördus õpetaja mõnel korral üksikute õpilaste poole nime pidi (näiteks: ,,Ingrid käitu ilusasti", kui tüdruk natuke liiga pööraseks läks mängu käigus. Esimesele mängule järgnes ,,Hargikull", mis sobib suurepäraselt selles vanuses lastele, millele viitas ka see, et lapsed võtsid selle teate soojalt vastu. Mängu taustaks lasi õpetaja klassiruumis olevast makist aktiivset, inglisekeelset popp või indie-rock muusikat. Siin kohal usun, et kui muusikat kasutada, oleks nii vanade laste puhul parem kasutada eestikeelset lastele sobivat rõõmsameelset muusikat. Muusika muutis harjutuse lastele kindlasti lõbusamaks, aga inglise keelest
Ettevalmistus mänguks: Mängujuht määrab mängijate hulgast ühe või mitu kulli. Kõik ülejäänud mängijad seisavad mänguväljakul vabas asetuses. Mäng: Kui kull saab kellegi kinni( piisab puudutusest), jääb see T –seisangusse. Kinni püütud mängija on võimalik ära päästa joostes ta ümber ja kallistades teda. Võidab mängija , keda vähem tabatud. Juhised: Kui kull ei suuda juba pikemat aega ühtegi mängijat tabada, määrab mängujuht uue ja aktiivsema juhtmängija. Hargikull Õpilased on mänguväljakul, valitakse välja kull (püüdja) Seejärel, käib vile ning kull hakkab teisi õpilasi püüdma. See, keda kull puudutab, peab harkis jalgadega seisma. Vaba mängija (keda pole veel kinni püütud), saab vabastada kinnipüütud mängija pugedes tema harkis jalgade vahelt läbi. Arendab mängijate vastupidavust ja kiirust. Toots Ja Teele Moodustatakse kaks tiimi. Mõlemad tiimid määravad endi hulgast ühe ´´Teele´´ ja ühe ´´Tootsi´´
annaabi.ee 
