ja vanematevahelist suhtehäiret, kus on selgelt näha nimetatud taju kujunemine: võrdväärset partnerlust, projektsiooni ja sümbioosi. Nende kõigi häirete ühine nimetaja on puudulik psüühiline küpsus. Arvatakse, et lapse psüühika areneb ja kujuneb iseenesest, aga tegelikult see areneb järkjärgult, etappidena, mille kõige olulisem mõjutaja on lapsevanem ise. Lapse terve psüühika arenguks on vaja arendada frustratsioonitaluvuse, südametunnistuse ja saavutusmotivatsiooni tegureid. Samuti on vaja arendada seoseid maailma tunnetuse ja enda tajumist selles. Winterhoff (2010) rõhutab, et positiivsed psüühilised funktsioonid kujunevad välja lapsepõlve jooksul ja saavad areneda ainult tänu emotsionaalsele sidemele oma vanematega. Emotsionaalseks sidemeks saame lugeda kõike seda, mida laps teeb ja kogeb koos vanemaga: raamatute ettelugemine, teatris käimine, külas käimine, lihtsalt koos mängimine jne
hakatakse ennast vihkama ja tundma ärevust, masendust, alaväärsust ning ebakindlust. · Teistele esitatud peab-vormis nõuded. Kui teised ei täida teie soove, tunned nende vastu viha, raevu ning vaenulikkust, soovi kätte maksta, mis võib viia vägivallani, sõdadeni jne. · Ümbrusele ja maailmale esitatud peab-vormis nõuded. Kui need ei vasta teie soovidele kannatate madala frustratsioonitaluvuse, masenduse ning passiivsuse all ja võite alla anda halbadele harjumustele. Kui tahad väga oma eesmärki saavutada, end ei esita oma soovi tingimusteta nõudmisena, tunned sa kavatsuste nurjumise korral terveid emotsioone (kurbus, pettumus, pahameel) aga sa ei lähe kunagi endast välja, sest sel juhul on sinu soovis või eelistuses alati aga või siiski, mis hoiab sind ebaõnnestumise korral emotsionaalsetest häiretest. On olemas ka mõistlik tingimustega peab
annaabi.ee 
