1995. aastal ilmus ka arvatavasti üks enim loetud raamatuid Ikujiro Nonaka ja Hirotaka Takeuchi ,,The Knowledge-Creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation". (Ibid) 1990ndate keskpaigaks olid teadmisjuhtimise algatused õitsengul tänu Internetile. 1989. aastal alustas Euroopas tegevust The International Knowledge Management Network (IKMN), 1994. aastal läks see onlaini ja ühendati peagi USA Knowledge Management Forumiga ja teiste teadmisjuhtimisega seotud gruppide ja väljaannetega. Seda enam korraldati erinevaid konverentse ja seminare mida enam organisatsioone keskendus otseste ning kaudsete teadmiste ressursside juhtimisele ja võimendamisele konkurentsieelise saavutamiseks. 1995. aastal hakkas European Community läbi ESPRIT programmi isegi pakkuma rahastust teadmisjuhtimisega seotud projektidele. (Ibid) KOKKUVÕTE
Seega on iga kooli enda otsustada, kuidas erinevates kooliastmetes ja õppeainetes teemat käsitleda ning milliste üritustega päeva sisustada. Õppematerjali lühitutvustus Õppematerjali koostamiseks moodustati autorite grupp, kuhu kuulusid Iisraelis (Yad Vashemis) või USAs holokausti teema õpetamise koolitusel osalenud õpetajad Ülle Luisk, Elle Seiman, Indrek Riigor ning ajaloolane Meelis Maripuu S-Keskusest. Autorite grupi tegevust ja koostööd ITFi esindaja Living History Forumiga koordineeris Mare Oja. Õppematerjali autorite grupp töötas ühiselt välja kogumiku struktuuri ja valis sinna tekstid ja õppematerjali. Seega on autorite kollektiivil ühisvastutus. 4 Õppematerjali eesmärk on pakkuda õpetajatele tuge nii holokausti mälestuspäeva tähistamisel kui ka lisamaterjali teema käsitlemisel ajalootundides. Autorid on brošüüri koondanud eestikeelsest kirjandusest
annaabi.ee 
