Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"fantasti" - 6 õppematerjali

Artur Kapp
32
pptx

Artur Kapp

orkestripartiil, mis kerkib kohati esile suure massiivsuse ja kõlajõuga, aidates kaasa kujundlike efektide loomisel. • Oratooriumi esiettekanne toimus "Estonia" kontserdisaalis 1. märtsil 1931 ja kujunes tolle aja muusikaliseks suursündmuseks, mille esitajate üldarv ulatus 200- ni. Artur Kapi tsitaadid: • "Armastan Bachi kui kuningat, Beethovenit kui titaani, Schumanni ja Chopini kui poeete, Wagnerit kui illustraatorit, Liszti kui fantasti omas meeleolus ja kõiki teisi, aga häid." • "Ärge minge välja efektidele, ärge kirjutage nagu diletandid, kes kergete võtetega püüavad laiale massile meeldida." • Pärast E.Tubina 3-nda Sümfoonia ettekannet ütles A.Kapp: "Tubin on geenius...Tubin on parem kui Brahms." • "Ära otsi, ära kombineeri, ära tee ebaloomulikke keerde. Ühe sõnaga: ära mehhaniseeri muusikat. Kirjuta, mis sa loomulikult endas tunned, aga ainult siis, kui sa seda südamest tarvis leiad

Muusika → Muusikaajalugu
9 allalaadimist
Renessans-Barokk
9
doc

Renessans-Barokk

Kasutab värviperspektiivi: eespool olevad objektid on maalitud puhtamates ja sügavamates toonides, tagaplaanil aga murtud või külmemates toonides (kauguses olevad esemed sulavad helesinisesse uttu). Portreekunstis hämmastas omal ajal näilise lihtsusega ,,Arnolfini abielupaar"- Itaalia ärimees oma tulevase naisega abieluvannet andmas. Paljud pealtnäha olmelised nähtused, nt koer, esinevad siin ühtlasi truuduse sümbolitena jne. Hieronymus Bosch - pessimistliku fantasti looming. Inimene on tema tõlgenduses armetu, loomalik ja irratsionaalne olend, kes on määratud hukkumisele. Tema kolmeosaliste altarimaalide vasakpoolsel pildil on tavaliselt kujutatud pattulangemine ja Paradiisist väljaajamine, keskel maine elu oma pattudega, paremas servas vääramatu karistus põrgupiinade näol (tema fantaasia on sünge ja sarkastiline-uus detailne kujutisviis muudab selle lausa reaalseks) (13. pilt). Boschi piltide unenäolik põnevus koos peente

Kultuur-Kunst → Kunstiajalugu
39 allalaadimist
Upstream intermediate b2 teacher s book
309
pdf

Upstream intermediate b2 teacher's book

; l ( d o n o t ) D Tosumup, I thi nki t i s a verybadi dea. feel/believe/think ...;I am (totally)opposedto/in favour E Furthermore, the new centrew i l l b e in an excee- of ; I stro n g l (dy i s )a g rewei th ...;e tc location . To expressthe consequences/results: Thiswill/would F A l so,the l ocati oni s fantasti c. m ean ...; T h e n ..; T h e re fo re , ; A s a resul t, ; Consequently,; lf we/theydo/didthis,. .; Obviously, '..; ...; Clear l y , e tc Dear Sir, article in your

Keeled → Inglise keel
239 allalaadimist
Inglise keele õpik
309
pdf

Inglise keele õpik

; l ( d o n o t ) D Tosumup, I thi nki t i s a verybadi dea. feel/believe/think ...;I am (totally)opposedto/in favour E Furthermore, the new centrew i l l b e in an excee- of ; I stro n g l (dy i s )a g rewei th ...;e tc location . To expressthe consequences/results: Thiswill/would F A l so,the l ocati oni s fantasti c. m ean ...; T h e n ..; T h e re fo re , ; A s a resul t, ; Consequently,; lf we/theydo/didthis,. .; Obviously, '..; ...; Clear l y , e tc Dear Sir, article in your

Keeled → Inglise keel
150 allalaadimist
Upstream Intermediate B2 - Teacher book
618
pdf

Upstream Intermediate B2 - Teacher book

; l ( d o n o t ) D Tosumup, I thi nki t i s a verybadi dea. feel/believe/think ...;I am (totally)opposedto/in favour E Furthermore, the new centrew i l l b e in an excee- of ; I stro n g l (dy i s )a g rewei th ...;e tc location . To expressthe consequences/results: Thiswill/would F A l so,the l ocati oni s fantasti c. m ean ...; T h e n ..; T h e re fo re , ; A s a resul t, ; Consequently,; lf we/theydo/didthis,. .; Obviously, '..; ...; Clear l y , e tc Dear Sir, article in your

Keeled → inglise teaduskeel
53 allalaadimist
Upstream B2 teacher
309
pdf

Upstream B2 teacher

; l ( d o n o t ) D Tosumup, I thi nki t i s a verybadi dea. feel/believe/think ...;I am (totally)opposedto/in favour E Furthermore, the new centrew i l l b e in an excee- of ; I stro n g l (dy i s )a g rewei th ...;e tc location . To expressthe consequences/results: Thiswill/would F A l so,the l ocati oni s fantasti c. m ean ...; T h e n ..; T h e re fo re , ; A s a resul t, ; Consequently,; lf we/theydo/didthis,. .; Obviously, '..; ...; Clear l y , e tc Dear Sir, article in your

Keeled → Inglise keel
23 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun